碳化硅催化剂载体分享 http://blog.sciencenet.cn/u/Guoxiangyun 中国科学院山西煤炭化学研究所 研究员

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酸甜苦辣带学生

已有 4545 次阅读 2008-4-29 18:02 |个人分类:生活点滴|系统分类:科研笔记

    先读了何毓琦先生的《教育与科研随笔》(),又把先生所有随笔从()()读了一遍,感觉收获很大。在回味何先生文章的同时,也顺便把自己带学生的一些做法重新审视了一遍。

我开始带学生没几年。因为我觉得自己作研究生时,得益于导师的“放任不管”, 所以一开始也按照我当初读博士的方式带学生。也就是给学生充分自由,在一定范围内放手让学生自己做他们自己感兴趣的工作,不经常开小组会当然因为我没多少事情,也会经常问问他有什么问题帮他想想解决的办法。后来去美国西北大学呆了几个月回来也向人家学习每周开小组会。会上,每个人要汇报自己一周的工作,取得什么结果,碰到什么问题等。过了一段时间发觉这种办法也不行学生觉得累自己也不轻松工作并不比原来快现在,又恢复到以前那种方法了,不经常开会。对于有天资的学生(工作轻松,而且经常有新东西)我经常告诉他我的一些新想法希望他(或她)能对研究感兴趣多出成果,以后也能从事科研工作。对另外一些工作虽然努力却成效甚微的学生我则引导他们做一些相对简单的工作以便他们能在合理的时间内毕业,找到他们喜欢的工作。我不知道这算不算是因材施教,只好目前先这样了。

总的感觉是,学生中有好的,你不用管人家也能干好。另外一些学生,则需要从最基本的技能开始训练。即使如此,也只能勉强达到毕业的标准。有时候经常感叹带学生还不如自己亲自做快但是又不能亲自去做有想法还得告诉学生。否则的话,导师把学生的功劳都抢了。更有时候明明自己觉得很好的想法让学生做了很长时间他告诉你不行可是某一天你却在文献上发现,同样的想法别人做出来了。真想把哪个学生叫来,狠狠地训一通。可是看到他可怜兮兮地站到你面前时,训斥的话到嘴边又不得不变成安慰和鼓励,还得指望人家给你出文章呢。

不管从事什么样的工作,都要和各种各样的人打交道,也都会体会到酸甜苦辣的味道。只要是自己喜欢的工作,再苦再累也心甘情愿,谁不是这样呢?

 



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1 辛利鹏

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