阅读，一旦成为你的学习、生活、工作的有力助手，那么那个渺小而孤立、被枯燥生活粘滞得无精打采的你，将重新焕发活力，看到平常的事物和风景都会感受到愉快，因为你已经能够带着智慧的见解和能力，与周边任何事物发生精神的交流。我的阅读欲从孩童时候就产生了，但是因为拮据和考试压力，便一直压抑它。而现在我的工作就是图书馆，那么阅读欲还不好好释放，那就是种遗憾。

    渡边康弘说，今后的时代，需要的是以直觉为主的情商、以理性为主的智慧以及＂能够有效的结合这两者的大智慧＂。而磨练这一智慧的最佳手段，正是＂阅读＂。

     光有阅读欲还不够，要懂得一些阅读的方法与门径，方能在书海中遨游而不至一无所获，或者迷路万里。 这个周末我读完了渡边康弘《如何成为一个会读书的人》，真正从阅读的迷茫中领悟到阅读的方法。

  首先，打破读不完想看的书的焦虑。不论自己之前是否欠下太多的书债，买了多少至今未看的书，又还在继续购买， 或者借，只要记得每天早晨先读3分钟书。不论是从头读起，还是中间任何一段读起。然后及时回馈今天读到了什么内容，获得了什么收获。围绕书中的观点、理由、案例、结论做一个简单反馈。

 其次，读书要留痕。可以用三色笔做记号。掌握关键词、衔接词或者段落，提炼大意，为自己所用。阅读找衔接词，手指划线，采访式读书，以作者本人的角度看书，模仿喜欢的作者读别人的书，还可以出自本能的提问式阅读。比如：

1.这本书中哪部分内容对我有用?

2.读完这本书，我最应该立刻付诸实践的是什么？

3.这书的哪个地方对我的触动量深？

4.这本书给予了我一种什么样的情感!

5.在阅读这部书的时候我是什么心情?脑海中又评现什么样的场景？

6.要解决我的烦恼，应该从哪儿读起比较好？

7.能够立刻解决我的烦恼的具体方法是什么?P112

充满理性的提问式阅读

1.这本书中，作者的疑问是什么?

2.作者借助这个疑问想要传达什么样的信息或是结论？

3这本书是如何开始的，又是如何结束的?

4这本书的关键信息、核心概念是什么?

5.创作这本书时，目标受众是什么样的群体？

6这本书能让读者的before(烦恼、痛告)、after(希望）发生什么样的改变?具体的方法、诀窍又是什么？

7如果要把这本书推荐给别人的话，要如何介绍才能打

8这本书与其他同类型书籍的相似点是什么?不同点又什么？

      最后，阅读一本书并不要死守从头读到尾的法则，可以用手指快速集中地飞跃式阅读，一目数十行，刚开始不习惯，坚持一段时间将会发现自己读书速度和概括力和集中力都有了突飞猛进。要把读书为我所用作为阅读一本书的动力。

     渡边康弘是在神田康典的影响下成为日本Read For Action读书会创始人。一般社团法人“商业模式革新协会”理事。毕业于青山学院大学经济学系。20岁时克服了一直以来不擅阅读的问题，并在大学一年级时，运用从书中所学的知识开始创业。每年阅读超过500本以上的经营管理类英文书籍，还通过举办英文商业杂志的发行、国外作者的交流会等活动，推广阅读文化。

       这个周末我就坚持了每天早晨先读书三分钟。果然将自己的专注力提高了，而且对时间开始有了管理的自觉。在《如何成为一个会读书的人》的影响下，我用了半天时间读完了斋藤孝的《超级概括力》。这些小书对习惯本能思维的我起到了引导作用。要锻炼超级概括力，需要经常读书、报刊，英文类原著，又结合译文，找到书中的思维脉络，概括内容，给出客观公允的评论，记下深刻感想，平常可以试着写写座右铭、名人名言，或者家训，或者对一些社会现象做出名词解释。这些都是锻炼概括力要经常练习的。看一本书，要留心书的封面设计、腰封，不错过书的封面上的每一行字，并且及时复述出来，就会掌握一本书的精华。