[按：下文是内部邮件的内容，略有删改。]

作为人，能够达到什么样的高度？

*   *   *

如果回顾一下从小到大受到的学校教育，你就会发现里面缺少了一些东西。据说孔子到了40岁以后就坐不住了，到处访问，美其名曰“周游列国”。他去干什么了呢？谁又会给他车马钱和食宿费呢？带不带家属？现在就没那么多麻烦了，坐不住的时候，你可以发群邮件：朕是一本打开的书，人们可以毫不费力地阅读其中的文字。

最近从NASA的那个群里独立出来了，相当于开了一个“分公司”，每天播送一条头脑中出现的句子。捎带看看他们的反应。“所谓发明，就是人们一开始不喜欢，后来却习以为常的事物”，用这样一句话开始，奠定基础。发了十来条。昨天有一位收信人回复了邮件，问道：“你究竟为什么要给我发这些呢？”  

以前读过薛定谔的轶闻趣事。记得有人问了他一个问题，他回答说：那是一个问题吗？ 这回刚好把这句搬来用一下。这是昨天上午的事情。等到了晚上，对方回复：“是的。我宁愿不收到它们。谢谢。”  他的名字后缀有个“斯基”，好像是北欧人。斯基爱卿执意要走，朕就不强留了。过了一会儿，忽然想起他的邮件附有地址一类的信息。

搜索了一个关键词，找到他所在的单位网页。浏览了一番，忽然看到写着“people”字样的条目，点进去看看吧。人员还不少呢，大约有30多位。斯基位列其中，有照片。天哪，原来是一位大胡子。要是早知道的话，就可以在第一封邮件中反问他：你究竟为什么要留大胡子呢？

回到今天的主题。在学校里，你会在有意或无意地引导下去仰视一些“大人物”。传记小说的作者也可能会给你这样的引导。这些往往是在不知不觉中发生的。一方面，你可能会向往成为他们那样的人；但另一方面又似乎受到某种暗示：没你什么事儿。当然了，很多人一辈子都不会去想这些事情，更不会想到主题中的那种问题。

其实，答案是显然的：他们所达到的高度，就是人能够达到的高度。