近日，中专生姜萍，以其在阿里巴巴全球数学竞赛中的优异表现——以93分的成绩获得全球第12名，成为首位入围该竞赛决赛的中专在读生，引发了广泛关注。姜萍的故事迅速登上热搜，引发了公众对教育制度和破格录取的热议。姜萍的故事之所以引发如此广泛的关注，部分原因在于公众对逆袭故事的喜爱。一个原本处境普通的中专生，通过个人努力取得了显著成就，这样的故事激励人心。随后，多所高校发微博，向姜萍表示祝贺并欢迎报考。她的数学老师在接受采访时表示，姜萍的梦想是进入浙江大学，于是，舆论特别关注浙大能否破格录取姜萍。

1破格录取亦有据可依

即便舆论有对“大学破格录取姜萍”的美好期待，但在现实中，大学要破格录取一名学生，也有相应的规定和流程，大学必须依法依规并坚持专业判断，很少有被舆论左右的情况。因为本质上，大学破格录取一名学生，属于教育事务和专业事务。是否破格录取一名学生，取决于两点，一是这名学生是否足够优秀，达到破格录取的标准；二是是否符合有关破格录取的政策。姜萍之所以爆火，除了本身特别优秀，与其中专生身份也不无关联。中专生的身份与“进入数学竞赛决赛”，形成了很大的反差。但是，如果她不是中专生，而是重点高中的学生，舆论会这么关注，并呼吁大学破格录取她吗？

事实上，为避免刺激竞赛热，不让学生和家长功利对待竞赛，我国已经取消了奥赛竞赛高考加分和保送录取政策。目前，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员才有保送资格。姜萍参加的竞赛是由企业组织的公益比赛，虽然也具有国际影响力，却不在国家认可的五大学科类竞赛之列。即便其在接下来的决赛中获得佳绩，依靠这一竞赛成绩，或许也很难获得大学破格录取或保送录取的资格。当然，这一竞赛已经充分展现了姜萍的数学天赋，如何让她以及类似“偏才”得到更好的培养，则是我国教育部门和学校必须思考的问题。

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中专生进入大学有多难？

据《江苏省2024年中职职教高考实施办法》，中职职教高考招生包括本科批次、专科第一批次和第二批次，省教育考试院会公布省教育厅下达的年度招生计划，各高校不得在省教育厅公布的计划外招生。据《省教育考试院关于做好江苏省2024年中职职教高考报名工作的通知》，中职职教高考实行“招生院校负责、省教育考试院监督”的录取体制，对符合招生条件、成绩达到省录取最低控制分数线并符合投档要求的考生，省教育考试院按院校招生计划数的100%，从高分到低分根据考生平行志愿投档。除了参加职教高考，中职校学生也可以选择参加普通高校招生全国统一考试，即普通高考。而想进入双一流、985高校，一般须参加普通高考，“即便是高校针对有特长、天赋的考生的‘强基计划’，高考成绩在录取中的权重也较大 ，但普通高考难度较大，中职校考生相比普通高中考生未必有优势”。

3破格录取和众生平等的矛盾

虽然也有媒体认为：如果能通过姜萍这个独特案例，撼动更多既有成规，让更多的专才获得更丰富的选择，才是人们更乐意看到的一幕。姜萍如果有更好的出路，这不仅是给天才的褒奖，也是给所有人的激励——只要努力，就一定会有“不拘一格”的机会。但是现实中“破格录取”实现难，在于涉及高考的公平性。职教高考、普通高考统称“高考”，高考是高利害、事关千家万户的大规模选拔考试，在顾及个体特殊性和确保大规模公平性上存在“两难”，高校存在一定的特殊类招生，如高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等，破格要考虑不同学科竞赛的质量、知名度、覆盖范围等，更重要的是要公平公正。国家层面已取消不少竞赛加分，严格规范保送生政策，原因就在于社会性竞赛等如与高利害的高考挂钩，可能产生其他因素介入的空间，影响公平性。

当然，姜萍最后去哪应该是她和高校的双向选择。高度的曝光度也意味着姜萍的日常生活将被更多人知晓和讨论，在这个泛娱乐化的时代，我们需要更加关注个人隐私和权益的保护，避免过度消费和干扰别人的正常生活和工作。即便姜萍未能通过破格渠道进入顶尖学府，选择普通本科院校，夯实数学基础也不失为明智之举。