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教书与育人

已有 3852 次阅读 2016-11-10 13:36 |个人分类:科研随想|系统分类:科研笔记| 育人, 教书

前几天去武汉开ACP会议,顺便重游了华中科大,拜访了当年教我课的老师。华中科大外语学院徐锦芬教授教我们本科生英语课,当年除了给我们教英语外,还会和聊下做人做事的事情,和有些老师不太一样。她教给我这些英语的东西,说实话,早就还给她了。但是我离开华中科大后,一直记得她,对她心存感激,感激她对学生负责任的态度。后来博士毕业后因为出国需要翻译一些英语文件请她把关,她修改到凌晨发过来。这些年一直和她保持联系,刚好趁这次开会回华中科大拜访徐老师再次聆听她教诲。


徐老师是个拼命三郎的人,熬夜工作是家常便饭,让我倍感惭愧。这次去拜访她,她和我聊的最多的是教育的事情。因为她带了几个班的本科一年级的英语,面对的都是高中上来的新生。她看到不少孩子可能是独生子女,问题多多,如性格孤僻,不善与人交流...这样的孩子即使读了大学,以后对社会也没有什么用,甚至有可能成为社会问题。所以她现在仍在教学过程中穿插一些英语之外的内容,去有意无意帮助影响学生。她告诉我说现在花了很长一段时间去矫正一个本科生的发音,她手下博士生都惊叹。这次回华中科大我还上了她半节英语课,回味下10几年前的感觉。


她也和我聊了她对当今中小学教育的担忧,她看到有些学生之前在中小学阶段学的东西都错了,现在到大学阶段纠正起来非常麻烦。所以徐老师说有机会她要去培训一批高水平的中学英语教师。


这些年来,当年老师教的东西早已忘光,学到的是他们为人处事的态度,我想这也是老师的价值所在和学生所获得的财富。


一节课45分钟谁都可以有能力去教,但是人可不是谁都有能力育的。所以我对徐老师说:您不是在教书,您是在正儿八经地育“人”



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