从哲学上讲，人是社会关系的总和。人类个体应当也必须与其他社会成员进行交往和相处，形成各种各样的人际关系。人们是如何了解社交场景的个体及群体的？特别地，人们是如何评价他人、选择互动行为的？或者说，人们理解和推断社交对象时，依据哪些核心因素？这涉及到印象发展问题。

印象发展（impression development）是个体成长过程中的一项关键任务，它帮助个体适应社交场景，引导个体做出社交行为。印象发展开始于个体的内隐假设，结束于对特定社交对象（social target）形成总体评价。内隐假设推动个体寻找用来对社交对象做出判断的信息，形成的总体评价转而用来预测社交对象的随后行为。

关于印象发展的传统研究显示，人们对其他个体或群体的情绪与行为反应，受到两个一般维度的驱动。一个是热情维度（warmth dimension），也叫交融维度（communion dimension）或水平维度（horizontal dimension），与社交关系中的仁慈有关，涉及友好、善良、可靠等品质。一个是能力维度（competence dimension），也叫主体维度（agency dimension）或垂直维度（vertical dimension），与社交对象有效实现目标的力量有关，涉及效能、智力、才能等品质（Wojciszke, 2005）。

在社交场合，个体之所以看重他人的热情维度，是因为个体可以据此判断，社交对象对自己的意图是有益的还是有害的；个体之所以看重他人的能力维度，是因为个体可以据此判断，社交对象是否有力量实现相应的意图。这种强调热情和能力两个维度的印象发展理论，称为双维模型。在心理学中，这个双维模型影响广泛，已被用来理解诸多社会认知过程，包括个体知觉和群体知觉。

近些年来，研究者逐步认识到，印象发展研究领域存在一个突出问题，即由于依赖双维模型，非常关注热情与能力，导致对道德品质的注意减少。然而，道德品质在个体和群体知觉中，是尤其重要的。

显然，热情维度包含人类善行美德的几个方面，因此，在具体研究中，热情有各种操作定义。比如，热情有时被定义为善良、和善、真诚，有时被定义为和善、真诚、友好，有时被定义为可靠、真诚、善良、友好，有时又被定义为社交性。实际上，研究者倾向于替换性地使用“道德”和“热情”，没有特别重视关于人们道德性的具体信息（Wojciszke, 2005）。结果，这类研究在热情维度的特质中，常常兼有属于社交性（例如，友好）和道德性（例如，诚实）的特质。这些特质虽然是相关的，却也是不同的。

由此可见，已有工作没有理清社交性和道德性在印象发展中的独特作用，尤其是混淆了热情与道德的概念，认为热情的作用高于能力，而不是道德的作用高于能力。

最近十年，印象发展领域的研究者已经抛弃热情维度，对社交性和道德性进行了区分（Brambilla & Leach, 2014）。社交性（sociability）指的是一种接纳他人、与他人形成联系的定向，通过友好、可爱、外向等特质来体现。道德性（morality）指的是个体能被感知到的美德，通过诚实、真诚、可靠等特质来体现。

研究表明，热情在印象形成中的主导地位，可由道德性而非社交性更为精确地解释（Abele et al., 2021）。鉴于道德特质显示社交对象的高尚品德，那么，在确定他人是一个机会还是一个威胁时，道德特质自然比非道德特质更重要。印象形成的主要功能是，通过识别潜在威胁、做出合适的趋避反应，帮助人们驾驭社交场合，因此，道德特质比社交特质更为突出，就是自然的与合理的。相应地，道德特质应当主导和驱动印象发展，因为在显示社交对象的意图性质方面，即社交对象是有益的还是有害的，道德性比社交性和能力更为有效。

总之，道德在个体与群体知觉中具有独特而优先的作用。这主要体现在：其一，道德性、社交性、能力对印象发展有独特贡献；其二，在引导个体形成印象和对他人做出评价的过程中，道德性具有超过社交性和能力的优先地位。

从上面印象发展的研究还可以看出，西方心理学研究者认识到道德在评价社交对象中的优先作用，有一个曲折的过程。他们通过研究，先是发现了热情和能力的核心作用，又从热情混淆了道德的事实，发现了道德的核心作用。其实，我国一直重视德才兼备，早就清楚认识和评价个体的时候，应当看重的是道德和能力。从这个角度讲，基于我国的文化背景，开展心理学研究，是有优势的——我国的心理学研究，可以且应当有文化自信。

参考文献

Abele, A. E., Ellemers, N., Fiske, S. T., Koch, A., & Yzerbyt, V. (2021). Navigating the social world: Toward an integrated framework for evaluating self, individuals, and groups. Psychological Review, 128, 290–314.

Brambilla, M., & Leach, C. W. (2014). On the importance of being moral: The distinctive role of morality in social judgment. Social Cognition, 32, 397–408.

Wojciszke, B. (2005). Morality and competence in person- and self-perception. European Review of Social Psychology, 16, 155–188.