今天遇到厦门大学的长江和杰青白敏冬教授。她曾是鞍山钢铁学院机84(2)班的本科学生。我在她入学第一年即1984-1985学年当那个班的班主任。在《明月本无心，行人自回首----1984年》我曾回忆过。

我们叙旧时说到我除了当班主任，是不是还给她的《理论力学》课当过助教。我们都记不得了。我记得给她的年级中一个班当助教，但记不准是不是她的班。

后来我查了一下记录，确实是给她那个年级的另一个班当助教。我给机84(2)班当了一年班主任。我当助教的班级，如果不是特别挑选的话，应该是84(1)班或者机制84班；如果特别挑选，我肯定不会选当过班主任的班，学生熟悉，难免有亲疏，不容易一视同仁。

我的助教工作如下：

1984-1985学年

第一学期，夜大机械83(1,2)两个班理论力学，120学时。

第二学期，电气自动化83(1,2,3)三个班理论力学，60学时。

1985-1986学年

两个学期，机械84(1)一个班理论力学(共三个班机械84(1,2)和机制84)，共110学时。

1989-1990学年

第一学期，机械87(1,2)和机制87三个班机械振动，60学时；选矿87一个班机械振动，50学时。

1990-1991学年

第一学期，机械88(1,2)和机制88三个班机械振动，60学时。

上述都有文字记录，应该正确无误。中间缺的1986-1989三个学年，我读研究生去了。当时一个班似乎是40多人。

至于助课时的主讲教师，只能凭记忆回忆了。也许当时日记里有，但我懒得查了。比较有把握的是，1984-1984学年的两门课都是做叶会达老师的助教。叶老师也是我的理论力学课老师，因此他说不用我随堂听课了。同样有把握的是，后面的三门机械振动，都是跟高老师(名字突然想不起来了)。记得不是很清楚的，1985-1986学年的助课，可能是跟周瑞礼老师。几位主讲老师对我都很照顾，现在想起来还有些温暖的感觉。

助课的工作是改作业本和答疑，机械振动课还包括指导学生实验。

后来在上海交通大学读博士时，也当过助教。助教工作包括：

1995-1996学年

第二学期，动力95理论力学，72学时，50人；力学93工程动力学，30学时，20人。

1996-1997学年

第一学期，建工95理论力学，72学时，90人；力学研96振动力学，54学时，12人。

第二学期，动力96理论力学，72学时，40人；力学94工程动力学，20学时，30人。

理论力学的助课是当有薪酬的教学助手，属于学校改善博士生待遇的措施。具体工作只是改作业。主讲教师已经不记得了。我们很少见面，每周到办公室取作业，批改后再送去。工程动力学和振动力学的助教，是帮导师的忙，他正在写相关的教材，因此要试用一下。工作包括改作业和答疑。这些教材就是后来的《高等动力学》和《振动力学》。也许导师以助研费的形式，从科研经费里也给过我报酬，我不记得了(应该有文字记录，但懒得查了)。

上述就是我教师职业生涯中担任的全部助课工作。当到上海大学力学系时，我还申请过助课任务，因为我还是认为新教师应该从助课开始教学工作。系里报上去了，但教务处不同意，说是教授不能助课，只能主讲。我博士后出站就当教授，因此在上海大学没有助过课。