与学生讨论“原创性”（2010年11月24日）

武夷山

原创性的东西未必产生多大影响，这其实是个普遍的现象，甚至可以说是一条原理，它反映在各个方面：

1、尽管我们说“原创性”很重要，但原创论文不一定有多大影响，往往是集大成者才能将原创的思想普及开来。例如，从某种意义上说，达尔文不是进化思想的原创者，而是集大成者，但由于他的著作普及了进化观念，后人必然将进化论与他相联系。

2、对于发挥影响力来说，不可忽视平台的显示度。高显示度的平台就容易起到较好的扩散效果。例如，我在2004年60卷3期Scientometrics上发表的介绍本所CSTPC数据库的文章（China Scientific and Technical Papers and Citations (CSTPC):History, impact and outlook），自以为学术水平不算多高，迄今被引21次；而我作为第一作者发表的中文论文（我学术水平相对较高的论文肯定是中文论文，而不是英文论文），迄今被引最高的一篇才被引用19次，这显然是英语期刊平台的显示度较高造成的，而不是学术水平高低造成的差异。

顺便说一句，我自己写的论文被引次数不算高，而我带的学生作为第一作者的文章，被引次数较高的有多篇。我认为，这里的主要原因是，相对较窄的题目才较容易被小同行高被引。我给研究生指定的题目往往是小题目，而我自己写文章时，喜欢写主题较大的东西，如“重视传统知识在国家创新体系中的地位”（http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=1557&do=blog&id=3334）。

3、在社会分工中，各方面一定要注意发挥各自的功能和优势，不要不恰当地强调“原创性”。比如，以原创性来衡量一切的话，谁还搞科普呢？谁还愿意做实验室技师呢？没有优秀的实验室技师（他们是为别人的原创性研究提供服务的），会有创新型国家吗？