尊敬的各位老师：

大家好！

今天，我作为教师代表在这里致辞，和大家共度第30个教师节感到特别荣幸。在此，我向在座的各位老师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！

回顾我的成长，我永远不能忘记曾经给我过关心和帮助的老师们。在今天这个特别的节日，我不由得想到他们。这里我特别提一下我的导师肖国镇教授。我记得我2002年第一次见到肖老师的时候，他就告诉我，做科学研究一定要有原创性，不能拾人牙慧，给我留下极深的印象。在之后和肖老师相处的十多年里，他高深的学术造诣，严谨的治学态度，淡泊名利的品格都深深地激励和影响着我。我经常提醒自己，作为一个老师一定要既有才又有德，才能对学生产生大的影响，同时实现自我价值。

如何把学生从自然人培养成健全的社会人，是教育的本质。作为教师，我们应该与时俱进地努力提高教学水平、科研水平和自身修养来帮助他们成长进步。下面我从教学育人和科研育人两个方面，和大家分享我的一些体会。

古人说：“师者，所以传道授业解惑也。”作为老师，教书育人是我们的天职。在课堂教学中，我经常根据教学内容，介绍相关前沿科学问题，并把自己科研中的研究成果和心得体会融入到教学中，培养学生的科研兴趣和独立思考的习惯，鼓励他们创新，帮助他们成长。我本人在教学中，除了传授知识，还非常注重与学生的互动，了解他们的真实想法，尊重他们的个性，引导他们树立正确的价值观。在业余时间，我还经常给本科生和研究生做《我的西电十年感悟》、《学术研究、学术态度和学术自尊心》等报告，讲述我的求学经历和成长历程，向他们传播正能量。

在科研育人方面，我认为，要培养出优秀的研究生，首先导师自己要高标准要求自己，注重科研成果的质量和原创性。发现前人没有发现的规律，解决前人没有解决的难题，提出有价值的科学问题，才是真正有意义的科学活动。我常对学生说，学术论文是学者的名片，一定要珍惜自己的学术声誉，不要一味追求论文数量。科学研究和探索只认世界第一，不认世界第二。做科研一定要向国际水平看齐，要大胆创新，超越外国人。

今年3月，我在中国科学报发表一篇文章，我在文章中提到，中国现在在世界科技领域仍然处于边缘化的地位，没有核心竞争力，我们所做的许多所谓“成果”其实都是“只有制造，没有创造；只有重复，没有颠覆”。我也几次听到肖国镇教授讲，他说在西方有信息论、控制论、博弈论，为什么我们中国在自然科学领域没有自己的创新理论？

中国制造四个字是我们内心的伤痛！由中国制造向中国创造转变，我们中国人还有很长的路要走。等到有一天，世界科技的发展，整体依赖中国科研工作者的贡献时，就说明中国创造时代到来了。等到那个时候，我们国内本土会有一大批世界一流大学，一大批世界一流学者，一大批世界一流中文期刊。等到那个时候，外国人为了学习中国的先进科学技术，都要先学习中文，并以到中国留学为荣。这就是我的中国梦。我相信我的这个梦想有一天一定能实现。希望在我们学生，责任在我们老师、学校、全社会。让我们一起努力！

我们教书育人离不开西电这个环境，西电是抽象的，又是具体的。我们在这里生活，在这里成长，在这里欢笑，在这里烦恼。就连这里的主楼、科技楼、图书馆对我们都好像是有生命的。不管我们走多高，走多远，更多的是西电成就了我们，而我们也应该尽我们所能成就西电。我爱西电，但我也恨西电。我觉得西电的潜力很大，远远没有真正高效运作起来，还有极大的提升空间。西电完全可以办成一所国内一流、国际知名的好大学，能吸引更多优秀的教师来这里任教，吸引更多优秀的学子来这里求学。相信我们西电人有这样的大智慧把西电办得更好。让我们西电人携手共同努力！

最后，我要用三个感谢和三个祝愿结束我的发言。

三个感谢：感谢培养过我们的老师；感谢我们培养的学生；感谢母校西电！

三个祝愿，

第一个祝愿：祝愿老师们身心健康，也同时呼吁学校关心青年教师的心理健康；

第二个祝愿，祝愿我们的学生学业有成，成大才，成大器；

第三个祝愿，祝愿西电明天更好！

最后，我再次祝老师们节日快乐！

我讲完了。谢谢！