忆这些年我的论文奖金

喻海良，2014-01-21

昨天，徐传胜老师给出了他们学校给的论文奖励，真的不少呀。按照这个奖励程度，我也有机会拿到不少的。

说道年终奖，在国内工作过的日子，最开心的也就是一年年末。虽然，以前东北大学和清华大学给的论文奖励很低。在东北大学期间，核心期刊奖励200元，国内SCI期刊奖励600元，国外SCI期刊奖励1200元，中国科学、科学通报奖励1800元。我自2006年留东北大学任教，在2006、2007、2008年连续三年获得国家重点实验室学术评比教师第一名。当然，最多的时候也就拿到几千元奖金。我曾经开玩笑，如果我不离开东北大学轧钢实验室，实验室里面的其他老师似乎很难超过我的。2009年我到清华做博士后，原以为清华大学没有了论文奖金。但是，我想错了，清华大学博士后中心开出的奖金比东北大学更好，每一篇SCI奖励1000元，而且不分国内、国外。当然，在清华工作两年，我是没有机会领到这部分奖金，但是，在2013年年中，学院办公室给我发邮件，让提供银行账户，也是好几千到账。

现在回想起来，想到当年的“奖金”，还是很高兴的。的确，这部分钱，我原本是没有想过的。特别是清华大学博士后管理办，在我离开国内两年多后，居然还记着给我发“奖金”。

然而，自从我到了卧龙岗大学以后，这种开心就再也没有出现过来。在卧龙岗大学工作，我不知道其他教师是否拿到过年终奖，我肯定是没有获得过的。当然，这里是有一个全勤奖，每一个教职工都有，在每年12月的第一个工资日发放。我的奖金大约为$1200，但是，扣完税后，就只有$700了。可见，澳洲的纳税之高呀。

然而，是否卧龙岗大学不提供奖金，我就停止去做科研了呢？没有。我老板（mentor，通常称为管理员）在年末给我涨工资的时候，看着我的成绩单，这样评价我：你来卧龙岗大学这几年的工作做得还是不错的。卧龙岗大学每年有三次涨工资的机会。其中两次为全校统一调整，大概每年涨4.5~5%。另一次则是级别工资。也是每年涨一次，这个需要老板的签字同意。当然，我的工资现在是学校支付，他也是很开心看见我开心的。下面列出以下2013年我的部分成绩单：1篇Sci Rep，1篇Mater Sci Eng A，1篇Metall Mater Trans A，1篇J Eng Manuf，1篇Mater Manuf Process，1篇Steel Res Int。另外参加ICF、NUMIFORM、PRICM三个国际会议，并做学术报告。以上论文均为第一作者和通讯作者。虽然申请国家基金未成功，但是获得一个URC Small Grant（工学院第一，2012年也是第一）。上面这点成绩和优秀的人员比较，肯定不值一提。如我一个朋友，一年就发了两篇Nano Lett，还有其它成绩。但是，作为一个传统行业的科研人员，我自认为还是很努力的。

下面谈谈我对澳洲这种“非激励”科研行为的弊端与优势。

弊端：澳洲大学确实有很多懒人。在中国流行一句古话，“重奖之下必有勇士”。学校鼓励教师论文撰写，的确可以短时间内促进论文数量。以现在高校的国家奖学金评比措施为例，现在很多刚刚从大四保送到研究生的学生，就已经着手把本科毕业设计的工作撰写成学术论文。虽然档次高不了，但是，对于他们而言，似乎是有比没有强。而澳洲大学没有奖励行为，教师是否写论文完全靠自觉和兴趣。也因此，在这里也就产生了一大批“闲人”。在国内见过一年不写一篇论文的教师，但是数量很少。不管是教授或者讲师，都在努力前进着。在卧龙岗大学，一年不写一篇学术论文的教师似乎不少。或许他们不喜欢写论文，或许其它。当然，这些人通常都是拥有永久职位的人员，而且对于高级别岗位没有欲望（澳洲大学起薪高，讲师与教授之间待遇差距小，另外，没有项目提成，没有科研奖励）。

优势：澳洲大学属于人才自然选择、淘汰。现在国内大学处在快速发展之中，似乎每一个大学都制定了与国家GDP一样的增长率。也就是每年论文数量要增加多少篇，科研经费需要增加多少万。现在很多时候，基层教师埋怨很多，但是，某些学校的基层领导也是愁眉苦脸。的确，教师数量不增加，研究生数量不增加，一直让论文数量增加是很难实现的，一直让科研经费增加也是很难的。拔苗助长的功效肯定只能是短期的和短视的。虽然在重奖之下，很多老师、学生把原本应该明年发表的结果，今年提前发表了，但是，学校快速发展似乎忽略了最重要的一点：可持续性。澳洲大学由于没有激励机制，大部分教师都可以根据自己的意愿把研究结果随机整理与发表。也因此，让人们实现自然选择。那些能够持续保持较高水准的教师，自然属于自制力比较强、上进心也比较强、对自己的事业要求很高的人。经过若干年大浪淘沙，优秀人才自然冒出来了。而不是经过某些“诱导”而形成的“特殊人才”。