当下高校权学交易、学术造假事件频频发生，而且当事人多有牵涉一定的行政级别。种种迹象表明：在我国高校学术正在向权势低头，知识正在向官阶媚俗，一幕幕由学术场到官场蜕变的闹剧正在上演。

大家知道，场是事物运动变化不可或缺的能量与时空。比如某种物理现象的产生，其先决条件是某种场的存在，就像没有磁场就发不出电力一样，随着磁场的逐渐减弱，电力也随之减弱。最糟糕的状况是一旦磁场变了性质，可怕的后果不是没有了电力，而是产生某种怪异的物理的现象，甚或殃及人类。

这些年高校学术场不断地衰变，官场乘势而入，已经接近质变的临界点。不断加剧的由学术场向官场的蜕变，使得高校本来就十分脆弱的学术场，受到前所未有的挑战，开始变得不再那么崇高和圣洁。学术贬值，学术污染都在酝酿着一场巨大的学术灾难，如果再不对这一问题的严重性和危害性，加以深刻认识，并在政策、制度乃至体制的层面上加以有效扼制，这种现象的蔓延势头必将继续泛滥下去。等到那一天，官场文化横行之时，就是学术斯文扫地之日。

据长江日报最新消息，日前公布的教育部第五届国家高等学校教学名师名单中，100人中超过9成担任行政职务，从校长书记、院长到一般的主任，应有尽有，其中仅“校座”就有20人。而“纯”一线教师仅10左右，这是一组耐人寻味反差强烈的对比数字。

质疑是自然的，因为这组数字给人的疑惑实在太多。为什么绝大多数，常年在一线教学岗位辛勤耕耘且名副其实的教学名师榜上无名，而身兼行政职务成天为琐碎事务缠身无暇学术的领导却那么多。原因很简单，因为在当下高校已经是官场文化占据主导地位，行政资源往往是获取学术名誉的先决条件，无论是科研经费的划拨、职称的评定等皆由行政主导，皆仰望行政权威，至于评一个名师那就更不在话下。难怪有知情者质问道：“这份名单中有个别名师候选人在10年内几乎没有上一门本科课程，这样的教师竟然可以是教学名师？”问题的关键不在教学水平高低，教学操守是否端正，教学业绩是否出色，而在是否拥有行政头衔。借用一位高等教育专家的话说就是此师之“名”出自“官威”；“一旦当官，什么都有”。对此有在校大学生也表现出了深深的忧虑“作为高校教师的最高荣誉之一，没有官职的名师只有10%左右，是不是校园已经官僚化了？”

另据九三学社一项最新调查得出的结论指出，由于官场因素的影响，我国目前的科技成果评奖的信任度遭遇质疑，高校官本位倾向呈明显加剧态势。调查发现有61．4%的人认为，以行政级别确定高校校长职务的做法，助长了高校的官本位。近半受访者认为科技成果获奖人排序，不是以实际贡献大小，而是以“领导优先”原则排列。就连教育部副部长赵沁平在两年前的一个论坛上，也直陈大学官本位倾向正在吞噬高校学术。

行政资源显示出的巨大优越性，很快就会转变成竟相争夺的优质资源，一旦拥有了一定级别的行政资源，就可以带来相应的回报，于是有人顾不得廉耻，开始向学术与权力合成的怪胎裸奔而去。比如有领导为了凑足申报“名师”需要的课时，以权势压人，硬是诱导甚至是威逼别的老师出卖自己的劳动成果。有校长为了戴上院士帽，煞费苦心地经营自己的学术成就，想方设法将别人的科研成果据为己有，这种将众人科研学术成果集聚一身的作法不是个别。有在位的校长声称，“大家都这么搞。我就曾帮某某院士写过文章。”一幅满不在乎的样子。在这种巧取豪夺下，敛取的学术成果，真可谓是著作等身，名震天下。于是有的校长不用吹灰之力，就完成了300多篇论文。一位教授亲口讲，自己主持研究的课题，获得国家级二等奖，以此申报院士。这时他才发现，原来学校领导早在上一次申报院士时就用过了该奖，并且如愿以偿评上了院士，而真正负责该项目研究的这位教授却完全被蒙在鼓里。

还有一种可怕的现象在高校孳生，那就是代人读研。而这个被代的人，多是权高位重的在职领导，可见外界官场文化已经冲破大学围墙，开始向高校渗透。为领导读研、读博代考、代写论文的现象早已是公开的秘密了，要不然，何以解释如今的官员队伍中，一下子冒出了那么多博士。与此同时，高校聘请官员，包括卸任的和在职的担任导师和兼职教授的现象也较为普遍，我们时常能在一些介绍官员的文字看到这样的字眼：某某高校的客坐教授，博士生导师等等。高校俨然成了官场混迹的最佳选择，当学术与官阶紧密勾结在一起的时候，必然助长权钱交易与权学买卖，在强大而猛烈的官场文化炮火面前，学术殿堂轰然倒塌的日子就为时不远了。 

无独有偶，最新一期《学习时报》也有学者撰文指出，当前中国的大学正在变成事实上的官僚机构。在强大的官本位场的作用下，甘愿坐冷板凳一心向学的人少了，投机钻营媚俗权贵的假学术权威多了。在这样的大环境下，高校何以建立优良的学风与校风？一批批从这样的学术环境熏陶下走出大学校们的学子，会受到什么样的影响呢？这真是个令人忧心的问题.

　

 

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