又是夜半，无眠已经不是第一次了！不断的劝慰自己不要去跟不懂事的学生一般见识，可身在这个环境中，接二连三看到听到的经历到的事情却让我不得不宣泄。作为高校教师，我一直相信一代更比一代强，学生是单纯的，琢磨怎么能更好的当好引路人这个角色。但一些事件的发生，让我觉得原来象牙塔纯净的空气早已经被污染。考试前，校内文印室各种缩印排起长龙；考试后，小抄遍地，相关部门对此熟视无睹；四六级监控技术相对先进，时有被抓的学生，事发之后领导对此学生极力维护，向校方争取宽大处理，却在会议上让一线教师继续严格监考；曾经的考试成绩比你先到家成为百度搜索榜的热议话题；不止一次听到班主任们抱怨学生越来越难管，抓考风，抓学风，而学生的作弊手段越来越高明，诚信越来越低。每到开学，总是会接待挂科同学的可怜说辞，软磨硬泡。有的老师被学生说的给了同情分，被学生当面千恩万谢，背后被说成傻子，领导无动于衷；而坚持原则的老师被学生恨之入骨，更有甚之以生命相威胁。于是领导又开始强调保护学生，这些做法本身并没有对错，可老师如何分辨？有的老师经常抱怨时间不够用，上课，做科研，与学生谈心，大小会议！事实如此！老师到底该做些什么？最近同事所带班级进行学生实习动员，碰巧有学校的友好实习单位提前来招人，说好面试合格者就定下来，七月份开始实习，一系列解释工作之后，一学生哭着说老师欺负人，辩解着，老师我为什么不能把这次面试当做增长经验的机会，不过即使面试成功我也不会去实习，还有其它更好的机会在后面呢。我有选择的自由，同事也无法阻当她报名，面试当天，她却没来，打电话询问，老师，我在外面逛街呢，就不参加了。