19世纪末一位文学家王国维曾有一段话很有名：

古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”

    依疯子看，拜师，也符合这个说法。

    年轻的时候，我们还不知道什么是自己的”道“，自己性格怎样，喜好什么，这时候只能朦朦胧胧地选择自己兴趣的方向，寻找功力深厚，为人厚道的老师，跟着他好好学习某一领域的知识。此时找到一个基本功扎实的老师是最合适的，人的精力有限，不可能啥都学，他能引导你抓重点，读综述，把触角伸到该领域的前沿。这一阶段，建立扎实的根基，展开宽广的科学视野，无疑是今后是否有成的关键，这阶段对应的应当是本科，硕士，博士阶段吧。

    我经常在看硕士论文和跟踪该硕士毕业后写的论文时发现，有扎实功底，但缺乏宽广科学视野的毕业生多再后来无法突破，感慨万千。。。。。。疯子我这阶段没拜到师傅，基础差但不羁的思路反而有利于自己进入新阶段。基础教师主要该做什么？

    青中年的时候，不少人已经大体知道了学科领域的前沿，也开始建立自己的思维方式，即自己的”道“，做出一些贡献了（不管是不是一区SCI，不管获奖不获奖，牛不牛），也就是说成为社会的中坚力量了。鹏哥大致说过：我哪怕啥都教给你，但这个”道“你学不去。这个”道“，就是思维模式。千变万化的思维模式，造就了各行各业的专家学者。这一阶段是快速创新的阶段，由于要与“市场”接轨，因此也是多方面信息收集量最大的时期，最需要的是自由探索和思维方式借鉴。我想，这阶段需要的老师应当是像老邪这样的人了。这样的老师本身已是大家，他们可能不会也没多少时间具体指点你的专业知识，但他们的思维方式，思维惯例，乃至一些外部的物质支持，是异常珍贵的财富，从中可以学习到很多，并获得很多在大陆当前社会难以获得的机会。另外，他们允许你自由探索不会把你绑死。找到一个厚道眼光宽广的大学者做老师很难，但高峰处本就人少，看自己的眼力和机会了。我差不多处于这个阶段（话狂一点，大家别在意哦），很幸运找到了个好老师，至少这一年中，我把他老人家惯用的”反演“啃个半生不熟，思路一下子上了一个新台阶，先前我一直在”看山是山“的程度思考，现在则能“山是土，山是大地，山是水，山是歌，山是我”自由腾挪了。

   中年后，极少数人跨越了”自己的道”，走向“天道”的追求，这一阶段是大师阶段，有专精型的，也有多方向交融型的，应该就是“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。境界了。疯子我还没进入这一境界，但我想，这一境界之人的老师估计只能是上帝，从心灵自由腾挪进入“天人合一，地人合一，万物人合一”的大境界中。此时的同行者应当极少了，前面是爱因斯坦特斯拉达尔文罗尔斯等千年大师，中间是孟德尔伽利略居里夫人等百年大师，后面是费曼钱学森老邪等十年大师，他们远远地走在我们的前面，留下一个个脚印伴我们前行。