教授应该说是高校的核心，他们肩负着教育、教学、科研、学科发展、学校文化等重担。一个大学办得好不好，教授的素质是最为关键的。

     一般来说，教授们都是在高校从事教学科研工作多年的，不象刚从事高校工作的年轻教师，教授们都对许多事情经历过，思考过，与国内外大学的教育情况多多少少都进行比较过，即使没有去过国外，但相关文章与报道还是知道的。许多教授都有自己的想法与看法，其实这些想法与看法，尽管有分歧，但总体上是学校的宝贵财富。

      但教授们许多建议与意见，反映的途径到底在那里？说起来有教代会、党代会、工会、学术委员会、学位委员会，还可以上书各位领导，但在高校工作多年的教师们都知道，这些路基本上是不通的，或者说不太通的。许多意见根本没有人听，或者说，在一些会上，也让你说了，领导们也不表态，事情过后，许多意见与建议一点反映没有。

      我讲的只是总体，不排除一些教授们的反映是管用的。但从统计来说，管用的很少。

     如果是牛教授，例院士（大学校中的院士也不一定就管用，太多了），有重要职位的教授，例政协，人大中的副职（一般委员可能也不怎么样），有亲戚位居高职的教授等。还有嘛，就是非常特殊的人了。

      给教授们一个正常反应意见与建议的途径吧。这是中国高校是否能够办好的核心。