置顶 · 【少堂志林(1416）】研究本人的高校硕士学位论文最新目录22篇（2023年底更新）

2023-12-11 21:11

【堂按：这个目录，通常我会根据每年的新数据进行一次更新，如果有研究我的新的硕士学位论文发现的话。这次更新的数据来源有知网、国家图书馆官网、道客巴巴网、百度网等。本次更新前，发现本目录的老版本第6篇和第11篇是重复的，因此删去了其中一篇，又补充了新近刚发现的2篇，即第21、22篇。一共22篇】 ...

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置顶 · 【少堂志林(1369)】我来过，我做过，我被看见（续）——大学教授研究某人的文章目录

热度 2 2022-2-16 20:45

今天上午在科学网挂出博文《 【少堂志林 (1368) 】我来过，我做过，我被看见 —— 一份高校硕士学位论文目录（ 2022 年初更新） 》后，顺便整理了一下我搜集到的大学教授发表的研究本人的论文（文章）。大致有如下篇什： （一）上海师范大学教授王荣生：《 〈 ...

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置顶 · 【少堂志林(1379】那年，那月，那天，那模式——纪念语文味教学法之“一语三文”教学模式诞生15周年

热度 2 2022-4-27 13:36

那年，那月，那天，那模式 ——纪念语文味教学法之“一语三文” 教学模式诞生15周年 程少堂 （全文15393字） 内容提要： 在2002年4月11日成功主讲《荷花淀》公开课之后，为了应答一线教师对教学模式的呼唤，我加快了语文味教学模式的探索步伐 ...

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置顶 · 【少堂志林(1375)】那年，那月，那天，那课

2022-4-11 11:09

那年，那月，那天，那课 内容提要 20年前的今天（2002年4月11日），本世纪最初20年在中国语文界有重要影响的拙课《荷花淀》诞生。其诞生的意义主要有三。 首先，这堂《荷花淀》公开课是语文味教学流派的发轫之作。语文味教学流派教学的显著 ...

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置顶 · 【少堂志林(1303）】湖南师大文学院周敏博士发表研究本人《荷花淀》课例的论文

2021-1-25 22:44

2002年4月11日，本人在深圳中学主讲的全市性大型公开课《荷花淀》，由于创造了一种与传统小说教学不同的新的小说教学范式，因此在语文界产生很大影响，虽然反响中赞弹皆有，但喜欢这堂课的专家学者和一线教师更多一些。周敏博士是湖南师大文学院教授，湖南师大国培班负责人，她比较喜欢我的《荷花淀》一课，这是她和湖南 ...

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置顶 · 程少堂序梁青新著: 生命的呼唤与应答

2020-8-18 18:26

【少堂志林(1269)】生命的呼唤与应答 ——梁青著《从语文味到人间语文—— 梁青 语文教育理论与实践探索》 序言 程少堂 （23000字） 梁青是2019年5月由北京燕山出版社出版的《程少堂传》一书的作者，《从语文味到人间语文—— 梁青 语文教育理论与实践探索》是 梁青 的 ...

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置顶 · 谢幕：倾听来自历史深处的掌声 ——记程少堂教授荣休暨《程少堂传》首发仪式

热度 4 2019-6-10 18:52

【少堂志林（1175）】谢幕：倾听来自历史深处的掌声 —— 记程少堂教授荣休暨《程少堂传》首发仪式 【《程少堂传》作者梁青报道】 当一个人在舞台谢幕的时候，听到观众由衷的掌声，他一定会快乐和感动。而当一个人在告别自己职业生涯的时候，如果听到了来自 ...

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置顶 · 【少堂志林（1211）】一粒新词，两本传记，三十春秋（纪念来深从事语文教研工作20周年、开展语文味研究30年）

热度 1 2019-11-8 07:51

一粒新词，两本传记，三十春秋 —— 我的“学术生涯蒙太奇” 程少堂 2019年对我来说是一个有特别纪念意义的年份：我于 2019 年 5 月到龄退休；至2019年， 我直接、间接从事语文味理论与实践探索接 近 30 年；而 2019 年 11 月 8 日，又是我通过全国招聘考试，从珠 ...

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置顶 · 【少堂志林（1163）】退休吟

热度 1 2019-5-7 09:18

退休吟 二〇一九年五月八日，是本人正式退休的日子。特习作古诗 一首 ，以资纪念。 从来绝调难为成， 偏有妙曲谱人生。 门前滚滚红尘闹， 心中翛翛神灯明。 唯有激情多奇志， 敢做语文一陈胜。 长啸一声归去也， 功过自有后人评。 ...

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少堂志林（972）：再谈八段锦与语文味——在语文味工作室的谈话

程少堂 2018-2-5 21:31

【群主】Don： 手机上看北京中医大学教授讲八段锦的健身原理。大家看以下阐释： (1)中国传统武术、气功非常强调劲道，而不是力量。 ——语文味教学是不是这样？备课也好，教学也好，不提倡用力，而是要用劲道(即用积累的功力，内力)，因此语文味教学看上去很高大上，但又很轻松。 ...

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少堂志林（970）：想要知道谁是语文傻子吗？

热度 1 程少堂 2018-2-5 19:49

少堂志林（969）： 想要知道谁是语文傻子吗？ ——在程少堂语文味工作室的谈话 【群主】Don： 著名华裔美国作家聂华苓在自传《三生三世》中有这样一段话： 1986年，我和弟弟华桐沿江重访母亲带着几个小儿女，在抗战中艰苦生活的地方。重庆，万县， ...

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再谈“语文味就是核心素养“（在程少堂语文味工作室的谈话）

热度 1 程少堂 2018-1-23 12:04

少堂志林（964）：再谈“语文味就是核心素养” ——在 程少堂语文味工作室的谈话 【群主】 Don ： 朋友圈看到北京编辑分享的胡根林新著出版消息： 《中小学文学课程导论》是胡根林博士的新著，全书共六章，第一章带有引论性质，第二至第三章以课程为视角，对文学课程 ...

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有些教学互动是世间最虚伪最弱智的教学行为（在工作室的谈话）

热度 1 程少堂 2018-1-16 21:09

少堂志林（959）：有些教学互动是世间最虚伪最弱智的教学行为 ——在程少堂语文味工作室的谈话 半个小时前，有位我工作室以外的年轻教师给我发来如下微信：“一个月前，听一位大咖说了一个深有启发的金句：‘看老师上课的水平，主要不是看他在学生说话之前 说的什么 ，而是要看他在学生 ...

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少堂志林（946）：和尚念歪经是正常的

程少堂 2017-12-28 16:43

刚收到顺德一位搞语文的朋友的微信：“ 少堂兄，有一所学校要做您的‘一语三文’的实验，此刻正在开题。初听一下，还是有很多问题，理解的不甚明了。怎么来推广普及，需要做一些工作。”又说： “ 您有什么忠告的话。不能把经念歪了。 ” 我回复这位朋友道：“ 谢谢老兄啊。”又补充 ...

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少堂志林（943）：语文味门人要尽快独立创作尽快出师

程少堂 2017-12-24 22:19

今晚工作室苏州的 W 老师又向我问《活版》的教学设计，这是信任我。但要问我的意见，请注意以下几点： 一是你需要提出教学设计初稿来。因为我要通过你的设计，了解你的教学设计思路和对文本的理解程度以及解读能力，我的意见，既要因材施教，还要因路（思路）施教，能用你的一些思路，尽 ...

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少堂志林（935）：只度有缘人

程少堂 2017-12-15 13:19

今天早上醒得早，靠在床头，看手机，读到程少堂语文味工作室有同志在微信上发的感慨：“愈来愈相信，人与人之间是需要缘分的，讲者和听者之间亦然。不讲都懂，乃默契灵犀；一讲就懂，天赐之缘；再讲才懂，也算有缘……如若无缘，随他去吧。” 我就用手机在网上搜索了一些资料，发在程少 ...

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少堂志林（934）：最好我们不相识（用情诗解读语文味教学法）

程少堂 2017-12-15 11:20

今天早上五多点多就醒了。醒了靠在床头，在手机有道云客户端写了如下的话，发到语文味工作室QQ群： 语文味教 法是一种新的教学语言。为使那些未接触过语文味学法或对 语文味学法 接触不多的语文教师，能够比较快地理解语文味教学法， 我曾写过一篇随笔《 相识-相知-相爱-相守— ...

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