观点评述
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| 1488211 | 描写电子在磁场中状态的纠缠态表象(范洪义作) | 万志龙 | 3466 | 0 | 06-02 |
| 1488160 | 评deepseek积分S dx丨x /2 >< x l(范洪义作) | 万志龙 | 3201 | 0 | 06-02 |
| 1488110 | 亲身经历谈研究方向的选择与持续 | 陈小开 | 80026 | 2 | 06-01 |
| 1488099 | 我想要有个“家” | 王启云 | 10845 | 2 | 06-01 |
| 1488058 | 哈佛阿诺德树木园案例 | 植物采集的艺术与实践 | 廖景平 | 10652 | 2 | 06-01 |
| 1488057 | 专业走向项目”的教育模式转型 | 胡业生 | 4322 | 0 | 06-01 |
| 1488055 | 建议取消本科毕业答辩 | 杜学领 | 12649 | 11 | 06-01 |
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| 1488015 | 真正自学量子力学的捷径(范洪义作) | 万志龙 | 3644 | 0 | 05-31 |
| 1488001 | 尺度不同带来的困惑 – 海洋学也有错? | 毛小平 | 6243 | 1 | 05-31 |
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| 1487756 | 植物繁殖技术 | 哈佛阿诺德植物收藏专项计划案例 | 廖景平 | 10735 | 1 | 05-29 |
| 1487667 | 博文细分类:观念杂谈 2 | 武夷山 | 3907 | 0 | 05-29 |
| 1487659 | 为什么纯逻辑推理不会实现对狄拉克ke t- b r a算符的积分(范洪义作) | 万志龙 | 3113 | 0 | 05-29 |
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| 1487589 | 承典立新 | 国家植物园建设可借鉴的移栽定植规程 | 廖景平 | 4532 | 1 | 05-28 |
| 1487587 | 如何看待老师教育学生 | 李东风 | 3918 | 0 | 05-28 |
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