我认为导师对学生的学术负责是最基本的要求。导师的学术水平，性格，做人准则各不相同，难以有一个绝对标准。不同学生读研目的不同，自然对导师的感受也不相同。

1.学者型

导师最好有一定学术地位，有留洋，承担国家级项目，发过SCI论文的经历。院士，杰青最好，起码在某一领域有建树。每周开组会，做学术报告，讨论科学问题，分析数据，改写论文，点拨到位。

适合智商高，有科研志向抱负的学生。RY,SYG或许是某些学生心目中的偶像。提醒一点：大牛必有大脾气大抱负。跟这样的导师肯定“吃苦受累”甚至延期毕业。但只要坚持到最后，“胜利一定属于我们”。这样的导师践行了“传道授业解惑”的真谛，培养出成功型人士。

2.领导型

导师兼有行政职务，可以利用手上资源为学生谋利益。甚至毕业找工作。

跟这样导师，学生自由度较大。混文凭一族最喜欢。实惠型。

3.慈父慈母型

学术水平一般，但对学生生活关心，问寒问暖。和学生打成一片，如同家长般，或像大哥大姐一样。富有人情味。保证发放科研补助金。关心吃喝拉撒睡，找对象，安排工作等。

适合情商高的一族。跟这样的导师不像学者型导师那样受累，可以相对轻松完成学业。这样的导师可以交朋友。平庸但现实。

理想型的导师是上述3者（学术，地位，人品）兼有。但鱼和熊掌不可兼得。世上有几个符合上述标准的导师？

作为导师，除了对学生学术负责外，对学生的人生观和生活给予必要的指导和关心就足够了。如果不能对学生学术负责，即便你可以是慈父慈母，但未必是合格的导师。慈父慈母的标准与好导师的标准哪个更高，还需说明吗？

当老师的应该有宁可学生负我，我不负学生的胸怀。只图奉献，不求回报。反之，学生呢？你为老师做了什么？