去年11月中旬结束中山大学地球科学院“高年资教师岗位”工作回来不久，我应一个学生的邀请访问他所在的大学，并给他们的研究生做一个有关科学研究方面的报告。学生属于八零后，在我们这儿本科毕业后以研究生入学考试高分被北京大学录取为地球物理学科的硕士-博士连读研究生。博士毕业后接着在学校做了一轮博士后，又到美国一所大学做了一年博士后，然后应聘来到这所大学工作，目前是副教授。学生经历了很好的学术研究历练，是一位朝气蓬勃的年轻人，对学术充满激情，也很尊重我这位做了几十年学术研究的老师。我们之间的交流几乎主要涉及学术方面，可以说围绕学术话题我们无话不说。我们两人虽然同属固体地球物理学科，但是研究方向差异较大，我只能以我的知识面对他的研究提出有限的一点看法和建议。

学生是我科学网上的粉丝，用他的话说，经常阅读我在科学网上发布的博文，并从这些有关“大学教师与科学研究方面”的文章中吸取了一点“营养”。他的老家在武汉市郊区，所以有时回家看望父母路径武汉会到学校看我，喝一点我给年轻人“煲”的“心灵鸡汤”，听一些我给年轻人“讲那过去的故事”。这次他全程陪同我的访问活动，期间自然深入交流了一些学术年轻人生存的共性问题。面对大学老师的教学和科研的双重压力，他向我袒露心扉，述说学术经历中的一些事情。他自己的小家庭成员五人，在当下年轻人中应该算是一个“大家庭”（因为大多数年轻人家庭属于“2+1世界”）。由于夫人属于独生女，她的父母离开家乡随他们一起生活，加上他们的小孩，组成了这个成长中的“五口之家”。

众所周知，在我国历史上长期以来家庭成员呈现“男主外，女主内”社会分工，例如我的父辈们，男人主要“战场”在社会上各行各业，其主要角色是“挣钱养家”。女人主要“操持家务”，是厨房里面“锅碗瓢勺协奏曲”的主要演奏者。然而，到了我们这一代，家庭的时代特色逐渐发生变化。“男女都一样”就是现代家庭主人关系的真实写照。因此，当下家庭成员在处理家庭事务方面比老一辈要复杂一些。

学生告诉我，他在家里分工的主要家务事是“洗碗”。俗话说，家家都有一本难念的经，在处理事业和家务事之间关系时，他坦承地对夫人说：“我是有追求的”，言下之意是希望夫人能够理解他学术上的“压力”和“苦衷”，并在力所能及的条件下给予支持。夫人在一家出版单位当编辑工作，压力相对要小一些。我自然很是理解学生的心情。尽管目前学校的教学任务不是很重，但是作为一个经历过较为系统学术训练的年轻人，已经开始了独立科学研究的征程，体验学术过程的艰难，也会享受到学术研究成果收获时的快乐。教学、申请项目、科学研究、发表论文与指导研究生成了他日常生活中的主旋律和重要组成部分。

也许有人认为，学生说的“我是有追求的”属于“高大上”的标语式“口号”。然而，我从学生说话时的神态，感觉到那确是发自他内心的真情实感。曾经有人说过：“人还是要有点精神的”，我认为有道理。我也曾经针对一些大学生学习期间“无精打采”、“消磨时间”，甚至“自甘堕落”状态写过一篇博文：“大学生学习应该有点激情”。文章还被老家的井冈山大学校报转载，目的是提醒大学生们正确对待四年的大学学习生活。我自己的经历对此也深有体会。无论做什么事情，“总是要有点精神的”。只有这样，不论在什么岗位，你总会做的“自己最好”。我们见过一些人工作中没有“激情”，岗位换来换去，最后那个岗位工作似乎都做不好。实际上，并不是这些岗位工作本身有什么“难度”，而是缺乏精神。

希望“我是有追求的”成为当下年轻人努力奋进的“新常态”！

2017年4月9日