最近我反复欣赏了几遍2016年春节联欢晚会，感觉整台春晚，异常精彩。春晚每个节目，都是本领域的佼佼者，残次品很少见。每个节目都是经过长期准备，反复打磨而做成的作品，可谓用尽了心思。整台晚会，节目编排紧凑，一气呵成，全方位的展示了当前我国文化风貌，传统与现代兼得，很好地传播了正能量，弘扬了中华美德。

可是，网络上吐槽非常普遍，可谓差评如潮，似乎多数人对春晚并不满意。这一方面与过去三十年，老百姓接受了各种娱乐文化的熏陶，品位随之升高，对春晚的期望也随之水涨船高，有种肉多都嫌肥的感觉。当然，现在是民主社会，谁都可以发表自己意见，众口难调也可以理解。谁说中国不民主，吐槽春晚和辱骂国足是当前中国社会最民主的两件大事。

春晚，总是试图给老百姓，灌输一些政治正确的观念，输入正能量，作为国家电视台，这是完全可以理解的，也是理应如此的。可是，三十多年过来了，老百姓已经厌倦了这种灌输，表现出排斥和反感。高大上的春晚，不管怎么想表现出接地气，但老百姓似乎总是不买账。我看了一些省的春晚节目，从制作水准和节目水平上来看，并不见得比中央台的春晚高明，可是，由于观众对其期待较低，多是选择几个自己喜欢的节目。虽也有吐槽，但明显不如吐槽央视春晚厉害，充满了宽容和欣赏。

观众吐槽央视春晚，与学生厌学，吐槽老师，有点相似。当老师的，总是精心备课，可是，学生根本不买账，反应平淡算是好，吐槽成了家常便饭。学生吐槽的方式与吐槽春晚存在差异，多表现为旷课、迟到、早归，或者人到课堂，可是干别的事情，睡觉、看手机、看小说、做作业等。当然，最直接的吐槽就是到教学评价系统上，高高兴兴的给老师点个差评。

与国外的几个教授交流发现，学生上课积极性下降，是个普遍的世界性问题。在新媒体和自媒体时代，学生接受信息的方式和途径，都已经与以前发生了很大的变化。以前，学生获取信息多是从课堂上被动接受灌输，而现在更多是从互联网上，主动选取、选择，厌倦或不接受灌输。相比教师来说，互联网更有趣，因此，手机成了老师的竞争者。如果想让自己受到学生欢迎，至少要和手机差不多有趣。

在新时期，如何成为对学生有吸引力的教师，成了一个世界难题。如何成为受学生欢迎的老师，就像春晚如何获得观众好评，中国足球冲出亚洲，走向世界，一样的难。当然，就像现在有很多明星受观众热捧一样，扔有很多老师受到学生的欢迎。不管是演技派，还是偶像派，只要能吸引观众的演员，都是好演员。同个道理，能抓住学生注意力，对讲的内容感兴趣，也就算是一个好教师。

要是想成为受欢迎、点赞的教师，实在是不容易，除了扎实的专业知识和精心的备课之外，教学方式需要适应新时代，进行调整和改变。个人理解了一些，不知对错，与诸君分享。（1）不要端着架子，将自己看做圣人了，而要与学生打成一片。（2）讲课方式尽量轻松一些，风趣一些，不能太枯燥、太教条。照本宣科，学生受不了。（3）要了解学生，知道他们喜欢的授课方式，不要存在明显的代沟差异。（4）要懂得他们对课程的定位和要求，他们的难处，可以适当做一些差异化教育。

春晚花费了定大量人力物力去做这件事，可是，每年都一边倒地遭受到广泛的质疑和差评，这个事情非常值得深思。这个可能于世界范围内的公众对政治正确厌恶有关，看看美国候选人川普和台北市市长柯文哲，都与传统的政治人物不同，受到广泛欢迎。在为央视怎么也无法讨好观众而感到悲哀之余，也为现在高校老师难以吸引学生上课，感到一些宽容的理解。在新时期，要是想上好课，除了认真备课之外，还真的要花费一些心思。关于如何让您的课程受到学生们的欢迎，不知您有何高见，可愿在此分享？在下愿闻其详。