科教界动辄引用钱学森之问，“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”好像学校应该像工厂一样可以生产出大师。类似说法还有我国现在为什么没有培养出大师，教育家等。

我觉得这都是口舌之争，现在舆论是受控制的，要树立几个大师，几个杰出人才，

开动宣传机器就可以。跟颁发博士，院士证书道理一样，跟树立半神和超天才一样。

过去就有大师吗？过去不见得比现在大师多，只不过过去的人都死了，无从验证其人到底

有多大能耐，封一个大师，比较容易。

就像武侠小说，把过去的武师写得神乎其神，死无对证，其实应该打不过现代的武术选手。

另外，“钱学森之问”问题本身提法不对，什么叫学校培养不出杰出人才，学校充其量培养人才胚子，

而产生杰出人才需经过苦心孤诣，外加一些灵感和运气，和课堂所学已经关系不大。比如牛顿，陈景润那样，脱离学校以后，把自己困在小黑屋子里经过漫长岁月才有系统性突破。

出不出人才，主要和社会环境有关，和（杨振宁，钱学森那样）家学渊源有关，和大学关系不大。那些哈佛，普林斯顿的毕业生，还有比尔盖茨，乔布斯，爱因斯坦之类人才胚子，都是放荡不羁的人，肯定受不了中国官本位和关系网的气，连职称都评不上。就算还在体制内混，也穷于迎合量化指标，成为不了引领世界科技潮流的大师。