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【陈氏评论】王鸿飞兄和大宝老弟同步发生的可喜变化值得庆贺！
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今天鸿飞兄的置顶博文应该不会再被取消小红花了，我断定。
大宝的置顶博文应该说在某种意义上实现了他从学生角色到老师角色的决定性转向和转型，可喜可贺。
两个变化几乎同时发生，而且都有意义，不容易！
简论如下：
1，鸿飞兄之前一直宣扬要彻底打压中国的劣质科学家，大力引进优质科学家，给地位（院长院士）给待遇（工资经费）。
这次则认为应该对中国的教授同步地提高待遇，没有具体将人分为优质和劣质来区别对待，这个变化是决定性的。其实不谦虚地说，他的新博文重复了我之前强调了5年还多的一个观点而已，同类的博文我写了不下30篇了，而鸿飞兄居然能够暂时抛开“精英论”，开天辟地第一次谈及这个问题，不容易啊！
尽管鸿飞兄还将在未来的岁月里重拾“精英论”，但是，偶尔自己给自己打个岔也值得鼓励。
2，大宝的身份转换带来了对关注主题的转换，这个好，因为之前一直是学生身份，难免成为中国困难的研究生代言人，但是那个时候他真的没有体会过身为老师的苦楚，现在他开始帮着管理学生，也知道了弱势群体不总是正确的，甚至某种意义上说，总有不正确的地方，能够为老师鼓与呼，这也很不容易。相互理解是需要的，但是是困难的。
3，鸿飞兄说到的大家都知道科学发达国家的科研管理是什么样的，但是都因为自己的利益而不做。这一点分析得也很到位，即便是那些在最低层混着的年轻学子，也对R院长倡导的“灭劣质科学家抬优质科学家”的混帐逻辑敬佩得不得了，乃至五体投地，是因为他们先假设了自己是优质科学家的苗子，一定能混到最好的地步。这个假设太可笑了，其实，在饶院长们的眼里，他们连碰科研都是错的，怎么能和R院长们相提并论呢。但是，他们自己不知道，一直将自己的能力提到任意高的地步。在我看来，他们需要的是被大家当人看，而不是当优质科学家看。
4，从文字描述到本质认知是很困难的事情，阅读大宝的文章容易产生快感，但是快感之外，还应该追求对于内容的本质性认知。这一点是还在做研究生的小兄弟们（部分）还难以达到的，但是，他们看着大宝的转型和成熟，应该有所悟。
5，需要对鸿飞兄提及一句的是，讲故事的人可能是对科学有了很深入的认知，也可能是“战略科学家”。在天朝，是后者的概率在今天更大一些，我们其实应该尤其警惕那些极其擅长讲故事来骗人骗钱的科学家伙。
6，学校的制度一旦确立，就不能轻易改变，但是，由于研究生们的脆弱性确实相比以前更大些，灵活地掌握运用政策的事情也常有，但是这不是对的。政策的制定与实施如果每一刻都在与时俱进，那就别叫政策了。如果一个学生威胁自杀或威胁杀人就让机构轻易地改变应该坚持的东西，其实没法办下去，也对其他人不公平。
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