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非211高校的好学生更是好学生
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211工程的原意是：“面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。 ”。
完整地说，是“为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。”
说白了，就是国家挑100所左右高校“重点建设”（砸钱），没被挑中，就没有被砸的资格。
谁有资格被砸呢？不光要看学校本来的好坏，还要看国家建设的需要的。所以当初挑选时也考虑地域因素的：落后地区更需要建设啊，所以有不少发达地区好的学校没进211工程，而不发达地区差的学校反而进了211工程了。
这本无可厚非，毕竟211工程只是国家建设的一个策略。但是，话说很多东西都是会异化的，就像EI/ SCI，就像各种人才计划。211工程也是这样，后来成了判断高校优劣的标准，再后来成了判断毕业生优劣的标准，很多工作机会非211高校的学生连门槛也到不了。
其实，没被国家重点建设的高校如果办得好的话更说明实力啊。就像没被国家当人才的人如果成了人才，则更是真正的人才。 况且，高校被砸钱了也并不表明一定会建设好啊，任何工程项目都有很多失败的呢。
其实，没被211高校熏陶过的学生如果真的成了好学生更不容易，更是好学生。就像如果达到了差不多的水平，寒门的孩子通常比富家子弟更有资质。
重点建设100所没有错，用人单位偏爱211高校的学生也没有错；就像EI/SCI本身没错，大家看重EI/SCI也没有错。错在一刀切。
985高校也是类似。
有一个极端的案例是：两个同班同学，A同学成绩很好，考985高校差了一点没考上，进了稍次的211高校；B同学成绩一塌糊涂，进了一个不入流的高校。谁知还没毕业，那个不入流的学校被985高校合并了。于是毕业证上A是211高校毕业，B是985高校毕业。
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