这不是个小问题，有一定的普适性，从国家或者机构的角度出发，这是知识产权保护和核心竞争力问题，是机密。我不是语言学家，也没有时间查辞海，本来想换个词的，实在找不到更好的表达方式，权且用“保守”两个字来描述学者们的个人知识产权保护吧。

不仅经济学与管理学学者有保守问题，恐怕其它学科也应该差不多，无论是中国还是国外，学者们某种程度的保守应该是可以理解的，比如一个很好的研究思路，如果过早地公开，很容易被其他聪明人所得，也许你自己还没有什么进展，而别人的研究已经做出来了，所以除非大家或者品德高尚的学者，大部分人都有保守问题。

80年代末期刚参加工作，在一所干部培训学校，当时单位仅有4台与苹果兼容的南京产的紫金电脑，老师也不怎么会用，仅用右手食指一个指头敲键盘，我虽然学的是管理工程专业，但对电脑有特别爱好，当同事们看到我双手击键如飞，将电脑中的汉字调出来（原来装有汉卡，他们从来不会用），并且会用软盘存程序（他们从来没有用过），大为褒奖。后来从PC到286、386、486，我一路培训了单位的所有同事，当然也有同事问问题我不知道怎么解决的，后来偶然知道某同事到领导面前打小报告，说小俞保守，不肯教我们了，当时年轻气盛，很气愤，现在想想倒也坦然了。

几年前我作为江苏省某电大学科带头人参加一个会议，参会的都是江苏电大系统的学科带头人和优秀青年骨干教师，会议间有一关于远程教育技术方面的一个讲座，由省电大一老师主讲，中间休息时苏南某电大老师跟讲座人拷贝了幻灯，我拿U盘跟她拷贝，态度应该比较谦和，被武断（有些粗暴）地拒绝，后来我看了一下，也有其他老师向讲座人拷贝幻灯的，因此应该不是知识产权问题，苏南某老师为何这样，不得而知。

前年一次开会碰到苏南一高校老师，和我讲起一件事情，他们学校一知名教授和同事们做seminar，他将他的思路和论文初稿都拷贝给了其他同事，结果时间不长，突然发现同事的2篇论文，内容和他的思路以及部分论文一模一样，原来一篇论文被拆成两篇发表了。该教授有些郁闷，后来据说他再也不召集同事开seminar了。

到南京读博士，师门经常一起讨论，感觉真是太好了，大家可以互相交流，共同提高，由于导师治“家”有方，我们师门风气一直很好，弟子们的成就也比较大，师门生机勃勃，一片和谐。

简单分析一下，学者们保守有以下原因：

1、个人知识本身有限

世界很大，潜心做研究也适合做研究的学者肯定不多，大部分学者的研究工作可能仅仅是一种生存手段，这点在高校和科研机构应该都是差不多的。因此可能有不要学者自己的知识和创意本身有限，如果全盘托出，以后难以生存。

2、学术竞争也非常激烈

学术竞争也是相当激烈的，甚至有些残酷，你的思路一旦被他人获得，如果确实是个很好的idea，极容易被模仿，这在经济管理学科是这样的，其他学科也应该差不多。学者们各人能量不同，能量大的往往不见得有很好的思路，窃取他人思路后结合自己的活动能力，可以拿到较大的课题，都是实实在在的利益。

3、缺乏有效的惩罚机制

对于极少数学术道德败坏的人而言，利用别人的idea是一条捷径，而且即使产生成果，也无需担心有什么不好的影响，因为这属于学术道德败坏，没有违法，不属于抄袭。之所有有不少人敢于这样做，还有深层次的原因，通过这些手段取得成果后，一旦教授研究员职称评下来，那就是终身制，一辈子可以放松了，无需再做严谨的学问，冒点风险值得，何况还可以拿到课题。

问题是，社会经济管理系统是个庞大的系统，个人的能力和知识面是有限的，如果不集中大家的智慧是很难取得突破的，如果大家都互相保守，必然导致研究质量下降，这恐怕也是中国难以出现一流经济学和管理学大师的原因。如何解决这个问题，欢迎各位同仁们讨论讨论。

 

                                                                                            俞立平

                                                                                                   2008.5.20

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