为系跨世纪工程献策 (提纲) (1995.10.25)

【信件手稿纪实资料】（GRZL编号第GRZL4-本科生073）

黄安年文 黄安年的博客/2023年6月5日发布（第32777篇）

【按：这份提纲写于28年前，所谓献策有无创新之举，任人评说，现在发布，留下印记而已。】

***************************

为系跨世纪工程献策 (提纲)

一. 基本指导思想:

   求实意识、忧患意识、改革意识、创新意识、时代意识、整体意识。教学研究为中心; 现实前瞻相兼顾; 全系上下共献策; 政治思想作保证

二. 教学工作 (通才与专才)

1. 本科生

1) 实行真正的学分制, 改变学生被动选课模式, 由教师选学生到学生也有选教师的相当自由，在二三个月前排大课表, 选修课打通年级(一二, 三四, 优秀学生可选一二门研究生课程)

2) 改变评选优秀的办法

   控制学习外计分的总量; 选修可采取相对成绩计分点法; 外语四六级考试成绩计分点可提高; 加大教师考核的意见;

3) 辟学生学习成果栏,鼓励学生的研究, 凡在报刊上发表文章的在系学术栏内公布目录, 以至文章

4) 规定学术研究基本训练的要求,如两周内做指导报告, 进行资料收集整理和编辑录入等训练

5) 毕业论文实行答辩制

6) 教学手段现代化

7) 逐步实行教学体系和内容的改革

8) 奖学金和勤工俭学结合起来

9) 强化指导教师制

10) 树立优良学良, 加大打假力度

2. 研究生

1) 为选拔优秀学生建议各硕士生专业门类年年招生 对校内外都有利

   向所有研究生(含博士生)开放研究生课程。目前的规定弊端很多，浪费人力现象严重，一门课选的研究生很少，很难组织深入讨论，想选这门课程的研究生由于信息不灵或时间冲突而作罢。在开学前，一次性公布全部课程，在导师和系同意下，由研究生跨系跨级选课，有利于应材施教。(系研究生免费, 外系外单位收费)

2) 改变隔年按学科分配召收研究生名额的办法。这一方法不利于选拔优秀生源

3) 要求研究生在毕业前必需有文章或有价值的资料发表

4) 从严把关推荐研究生工作

三. 教师的教学和学术研究工作

1) 鼓励教师多讲课, 开新课  在条件许可的情况下逐步增加讲课酬金

    改变只有固定的选修课的教学计划模式

2) 改变研究生专业课程只能一门的做法, 规定四年内必需开出另一门新课

3) 让教师定期在全系大会上报告教学和研究情况(限时15分)

4) 由系出资参加学学术会议的要在全系或一定会议上报告研究情况

5) 定期公布教师当年学术研究成果 (系里建立系教师成果数据库), 可以辟个人成果栏(不定期)

6) 淡化教研室, 强化研究组和课题组, 鼓励各种专题和跨学科的研究组活动形式

    教研室作为系的基本教学组织,起过相当积极的作用。近年来，教学和研究的进展已经突破了教研室的范围，再继续将教研室作为基本单位来进行活动，带来了许多不便。目前无论研究生还是本科生，业大生，函授生等的培养，主要的决策权在系。和教师商定可以直接与教师对话而不一定通过教研室这一环。现在不少问题已经超越教研室，在这情况下，教研室可能成为一种障碍。如跨学科和交叉学科研究、跨时断研究等更是如此，不利于新兴跨学科和交叉学科的发展。再说目前全系一级干部有六、七人,对于一个六、七十人的系来说,是绰绰有余的。加上教研室一级十几人，无疑是多了。不但有重复劳动，而且亦多了一笔开支。目前教研室的一项组织工作任务可分别通过行政和总支两个系统来完成。根据不同时期,不同需要可以组织固定的和不定期的研究组和课题组,这    对发展新学科, 完成新课题, 形成重点学科等是有利的。

7) 鼓励从事各种学术研究项目: 含国家项目、教委项目、市项目、学校项目、社会项目

8) 真正体现教学研究为中心, 限制行政和政治工作的工作量比例, 政治工作教学工作量易拿而教学工作量费劲从而不愿讲课的问题。改进付酬办法。

四. 信息工作

1) 尽快开通机房和开发历史特色软件

2) 倡导普及电脑  规定计算机程必修

   先实行博硕士毕业论文用电脑版交稿; 随后本科毕业论文用电脑版交稿

3) 创造条件,尽快实行图书管理现代化, 使系资料室电脑管理、开架使用,面向全系教师和研究生，不得借出，提高使用效率。

4) 倡导加入INTERNET 网络, 会使用E-MAIL 充分利用学校、图书馆和全球信息资源

五. 创收工作

1) 招收研究生学位课程进修班

2) 招收中学世界历史教学讲习班(免费)和中学世界历史教学研究班(收费)

3) 招收单科讲习班(收费)

六. 关于调动全系积极性

1) 退休年龄一刀切十分不利

2) 单科返聘(开课, 从收费中支付)

3) 解决好快退休的部分教师的职称问题

4) 定期献计献策会, 让一般教师有发言的机会

七.关于改革

1. 教学体系必需改革适应面向21世纪、面向现代化、面向世界的需要

  历史教学改革势在比行: 整体史学

2. 建设历史信息库 (学术研究、资料建设和信息资源建设和开发相结合)

   以文养文,提高历史教学和研究水平,发挥历史科学的社会功能。

3. 逐步形成历史文化方向

   大文化概念: 不只是中国近代和古代, 而是包括中国在内的世界大文化,物质文明史和精神文明史

4. 集资和争取资助办学, 筹备系董事会, 动员社会办系

八.争取历史一级博士点, 扶植世界近现代史学科

    附: 关于改革历史系的几点设想（1992年9月5日）

                                   黄安年  1995.10.25

 (说明:1995年10月25日的<<为系跨世纪工程献策 (提纲)>>是递交给当时的系主任的，以期新一届领导班子在革新历史系方面有一个大的突破。发表时没有文字改动，关于改革历史系的几点设想的内容与前面重复，发表时略去。鉴于这些建议仍有参考价值，在1998年新的领导班子上任后，我再次陈述这些见解。以下是我陈述时的申明：[按： 这是我1995年10月25日向系里提交的《为系跨世界工程献策(提纲)》, 今天看来仍有它的现实意义,所以在我即将退休之际,再次向现届系领导提出上述建议