一个世界杯让许多高楼成了世人关注的地方，我与一个朋友开玩笑说：“如果你赌球输了一千万，会跳楼吗？”朋友说：“一千万以内不至于跳楼。”我又问：“如果输掉的是亿万家产呢？”朋友说：“那我可能只有跳楼去了。”

   不知道有没有人统计过，是世界杯死人多还是学生寻短见的多。有一年某高校一位博士生迫于学习压力悬梁自尽了，家长找到学校要死要活地要求赔偿。站在家长的角度，痛失爱子的确令人同情，可是我们的家长们有没有认真思考一个问题，你的孩子为什么不想活了？他的厌世到底是谁的责任？

   生养一个孩子不容易，含辛茹苦十几年，好不容易把孩子拉扯大，上了大学，家长满以为从此可以了却一桩心思，再也不必为孩子的学习操心了。可家长们也许忽略了一个非常重要的问题：你的孩子生理年龄已经到了上大学阶段，可心理年龄也许还停留在小学甚至幼儿园阶段，因为在他十几年的寒窗苦读过程中，你们除了照顾他们的生活、关注他们的学习，对他情感、心理、心智的关注太少了，他们一旦离开你们的怀抱，一下失去了主心骨，有点无所适从了。

   我知道有些家长平时很忙，很少有时间关心孩子的身心健康，只要孩子学习成绩好，要什么给什么，至于孩子心里想什么，需要什么，他们从来不关心。有些家长貌似对孩子管教很严，孩子不可多说一句话，不可多走一步路，孩子犯了错，非打即骂，久而久之，孩子再也不愿意与父母交流了，养成了沉默寡言的习惯，天长日久，心理出现问题就不奇怪了。

   人的个性也许有遗传因素，但后天的环境绝对是个不容忽视的重要因素，我们总把孩子与父母平等交流当作口号，但父母与孩子的感情交流远比学校教育重要得多。一些家长以为把孩子交给学校，教育就成了学校的责任，彻底错了，对孩子的情商、个性、品格、习惯影响最大的人永远是父母。遗憾的是很多父母没有意识到这个问题，不是对孩子不闻不问就是简单粗暴地拳脚相加，以为真的可以棒打出孝子，这样教育出来的孩子不出心理问题才是怪事。

   对于中小学而言，学生大多没有成人，没有独立的民事行为能力，学校与老师除了负有教书育人的责任，还负有监护责任。换句话说，孩子一旦在学校出了问题，学校多半是要承担一定责任的。但大学有所不同，按照国家法律，年满十八岁便是国家正是公民，具有独立民事行为能力，你触犯了法律，需要承担法律责任，你做任何事，都需要对自己的行为负责。

   无论是学校、老师还是家长都不希望自己的学生或孩子发生意外。孩子出了意外，谁都会纠结、伤心，但应该冷静面对，弄清楚事实真相，该怎么处理就怎么处理，任何无理要求既不可能得到满足相信也不是孩子的本意，即便一方认为孩子的意外另一方的确负有不可推卸的责任，可以走司法程序。

   有一位家长令我十分敬佩，有一次，学生在夏天吃了隔夜烧鸡后拉肚子，去校医院医治，医生没有认真检查，当成普通的痢疾，开了点药给学生，没想到学生因肉菌中毒于第二天不幸身亡，家长万分悲痛，与校方交涉，在了解了情况后冷静地说：“希望你们以此为教训，不要再发生类似事件。”听起来似乎这对家长有点冷血，失去了孩子还能如此冷静，可仔细想想，不冷静又能怎样？孩子能因为闹事而活回来么？我们真正应该反思的是为什么会发生这样的事？需要从这些事件中汲取什么教训？如何减少甚至杜绝类似的惨剧再次发生？

   生命很可贵，亲情价更高，若为亲人故，莫把生命抛