某大学来了一位锐意改革的领导，给学校定下几年内建成世界一流大学的目标。

    怎么建呢？

    简单来讲，就是在大学实行绩效工分制，将基金项目、论文成果等按档次折算成工分；若干年一个聘期，按教授、副教授和讲师分成几个工分点，在聘期后算工分，达到就留在你的职称位上，达不到就降低职称聘用，实质上就是“非升即降”——“非升即走”的变种。

    一线教师压力极大，天哪！资本主义国家都没这么弄！太残酷了！

    国外只是对没到Tenured年轻教师这么干，一旦Tenured的教授、副教授还是要好一点。

    工分制，水平再高，谁也无法保证成果天天有，资金年年上，因此，苦呵呵的、压力大的要命，年轻的早衰，年老的早死。

    如果今年的加拿大那个滑铁卢大学如果也按这种工分制，Strickland恐怕被逼走了，作为能产生诺奖得主的大学也就泡汤了。

    再说了，这么精确的工分制，Strickland发表在《光学通信》那个水平不高的期刊，影响因子也就1.0左右的论文能算多少个工分呢？

    有本事，中国一流大学的标准就这么认定: 10年内能拿到诺奖的，就算一流，拿不到诺奖的，就凭你是清华北大，也只能算二流. 这样子标准简单明确，省得这么折腾人。