各位编委：

《大学教育科学》1984年创刊，发展迄今已历时35载。35年来，杂志走过了一条艰难崎岖的发展之路：它的前身是《机械工业高教研究》，起初是一份行业性学术期刊，2001年正式更名为《大学教育科学》；在管理上经历了从学校期刊社管理到教科院（高教所）管理，再到期刊社管（2001）又重回教科院管理（2005）；办刊质量也经历了从普通期刊到进入C刊（2008C扩，2010C刊），后又C刊滑落（2017-2018）再到重回C刊（2019-2020）的曲折过程。如今，它已逐步成长为业内具有一定影响力和知名度的学术理论期刊，是集北大核心、南大C刊和中国社会科学评价院A刊的“三核心”期刊之一。如果说，35年来《大学教育科学》也取得了一些成绩的话，这得益于学校的信任和倾心指导，得益于杂志全体办刊人员的辛劳和共同努力，更得益于以在座诸位为代表的高教界同仁们的抬爱和鼎力支持。借这个机会，我谨向关心和支持杂志建设，为杂志付出心血和劳动的所有人，表示最诚挚的感谢！特别是要对在百忙中抽出宝贵时间，前来参加今天这个会的各位编委们，表达我心中深深的敬意和感激！正是因为你们的到来，使我们对进一步办好杂志充满了信心！

办一流的高教学术理论期刊，是湖南大学对《大学教育科学》办刊的基本要求，也是我们教科院肩上沉甸甸的使命和责任。我以为，一份高水平的一流学术理论期刊，至少应具备如下三种特质：宗旨意识；学术品格；使命担当。对于我们《大学教育科学》杂志而言，探索和研究高等教育理论与实践问题，介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果，推介世界一流大学的建设经验，为我国高等教育改革发展服务，是我们的办刊宗旨；弘扬真理标准，坚持理论创新，追求学术卓越，是我们的学术品格；服务中国特色社会主义事业理论创新，为我国高等教育现代化和高教强国战略提供智力支持，在中国特色的高等教育学科体系、学术体系、话语体系建设方面做出不懈探索和实践努力，是我们应有的使命担当和责任。

在今后的办刊中，《大学教育科学》一是要坚持正确的办刊宗旨，保持理论期刊的学术品格；二是要紧扣时代发展脉动，努力探索高等教育重大理论与实践问题，为业界提供前沿性、科学性和高质量的研究成果，为党和政府的高等教育科学决策提供理论支持；三是要不断创新办刊思路，提高管理水平，拓展国际视野和信息化水平，努力实现特色发展。为此，需要办刊人具有深厚的学术理论涵养、敏锐的学术洞察力和批判精神、以及甘为他人做嫁衣的自我牺牲精神。进入新时代，学术理论期刊发展面临十分激烈的竞争形势：学术期刊数量越来越多，办刊质量和水平越来越高，社会对高质量学术期刊的期待越来越强烈。《大学教育科学》目前的办刊还存在许多问题，刚才蒋主编说的还只是部分显性问题，还有许多深层次的问题亟待我们解决。尽管杂志现在重回C刊了，但我们十分清楚，其实我们就在悬崖边缘，稍有不慎就会又滑落深渊，我们如履薄冰，深感压力巨大，每个人都不敢有丝毫懈怠。如何在激烈的竞争中找准自己的位置，创出自身路子，发挥杂志应有的作用，迫切需要统一思想，凝练共识，迫切需要吸纳更多新生力量，拿出新的举措和办法，努力开创杂志新的局面，也尤其需要得到在座诸位编委的指导和支持。本次编委会的召开，正是基于这样的一个目的。

刚才各位编委对如何办好《大学教育科学》杂志，提了许多很好的想法和建议，我们还会通过专门的工作会议，消化吸收这些想法和建议，落实在我们的具体办刊中去。在这里，我们也恳请各位编委：一是希望大家一如既往地为杂志提供咨询指导，把脉导航；二是希望大家为杂志严把审稿关，建立起高水平学术期刊的第二道质量屏障；三是希望在座各位编委独立或以第一作者名义，每年至少为杂志提供不少于一篇稿件，你们的名字就是高质量和精品的标志，可以直接进入定稿采用程序。当然，也欢迎大家为杂志积极推荐优秀稿源，按本刊管理规则，推荐的稿源还是需要经过三审环节。我们编辑部会为大家提供一切可能的服务。让我们携起手来，团结一心，为打造一流的高教学术理论期刊而共同努力！

大家聚梅苑把脉问疹献良策，

名刊启清秋守正拓新谱华章。

最后，祝各位编委身体健康，心想事成！预祝大家国庆快乐！谢谢！

湘水余波2019年9月28日

梅苑宾馆会议室