时间：2024年9月14日

地点：阳光100

主持人：王彬涵

摄影：谢钰文、刘宏宇

撰稿：王彬涵

参与者：[线下]余小波、刘潇华、张欢欢、谢钰文、刘宏宇、王彬涵；[线上]梁东云、廖娜、唐佳莉、王春艳、陈德炯、吴淑娟、金丽萍、蔡艳璐、余春艳、梁展华、张荆乐、张靖、陈静、王刚、罗执玉、刘华丹、郭小颖、徐晓茗

时维九月，序属三秋。随着新学年的到来，湘水余波中三位全日制毕业生奔涌向厦门、上海、北京，踏上求学之旅的新征程，两位非全日制毕业生回游至广东、长沙，坚守启智润心的主阵地，于道各努力，千里自同风。九位来自广东、云南、湖南的一线教师也乘秋风汇入湘水余波，携着躬耕教坛的情怀与真知，激荡起知行融汇的层层浪花。

潮涌催人进，风正好扬帆，湘水余波在读生也在新学年迎来了新的任务与挑战，大家通过“渔舟唱晚”周末沙龙这一对话平台自在交流与探讨。已开题的同学们围绕学位论文进度、研究过程难题、后续推进计划进行汇报，针对同学们在文献综述、问卷设计、研究创新点等方面遇到的困难或瓶颈，余老师强调研究不可能一蹴而就、尽善尽美，大家不妨先迈出下一步，克服完美主义和畏难情绪，动手尝试、着力推进、及时沟通，在摸着石头过河中寻找突破点，而后琢之磨之，终会柳暗花明。研究本就是一个循序渐进的过程，是循环往复但不断积累的历程，亦是建构个人知识体系的路程，恰如行走在绵延山峰间，唯有层层攀登，才能俯瞰到更为广阔的视野。

问学必有师,讲习必有友，待开题的同学们则围绕论文选题方向、选题依据、写作思路等进行分享。针对同学们选题不够聚焦等共性问题，余老师提出三点建议：第一，待开题的同学们身处教学一线，选题应紧密结合工作实际，从教学实践出发，看见“真问题”，理论联系实际，运用科学研究方法深入探究，最后回归实际、提出可行的问题解决路径。第二，学会聚焦问题，找准切入点，最好能充分发挥自身专业特长或依托所处环境优势开展研究；学会转换视角，打好特色牌，无须局限在本学科教学研究上，大可立足更高站位、放宽视野，广泛开展院校层面诸如成人高校、技工院校等领域的专题研究、特色研究。第三，选题的确定要以广泛的文献阅读为前提，从而快速了解该领域已有的研究成果，着重做好文献综述工作，务求消化理解而非简单罗列，才能逐步明确可行的研究思路，并为后续研究奠定扎实基础。

师者传道，明灯引路，余老师在沙龙尾声再次对九位新生的加入表示热烈欢迎，并嘱托全体在读生积极依托“渔舟唱晚”沙龙平台，把握机会善听敢说，克服困难深度参与，他山之石，可以攻玉，相互交流的过程定是大有裨益的，能帮助大家少走弯路；其次，主动把控时间节点，抓好学生这一角色的主责主业，合理安排研究进度，推进学位论文写作，与老师保持常态化沟通，高效推进学位论文的修改或完善。

“浩渺行无极，扬帆但信风。”对于湘水余波的各位同学来说，新学年又是一个崭新的起点，愿大家在新学期勤勉自励、精进有为，为年终圆满日进跬步！