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【心路15】元力觉醒
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最近看了李小龙自导自演的《猛龙过江》。压轴部分有一场打斗，一开始李小龙两次受击倒地；之后他改变了步法，以轻快的节奏来回躲闪，时而佯攻引逗，对方力气使出去了但打不着他。过了一会儿，李开始反击，打败了对方。这个事情有启发。这部电影并不是纯粹的功夫片，而是以华侨在外谋生、经营作为上下文，表现出社会生活所蕴含的某种“张力”，也体现出功夫的现实意义。初中的时候，刚好遇到气功热、李小龙热、格斗技击等，买了不少那方面的书——有所爱好，但从没练过。很多事情就是这样。一方面，你好像向往一些事情，一方面，你其实不知道它意味着什么，好像隔着一层。。。
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就说科普吧，讲这讲那、一场热闹。之后呢？可能，之后就没有之后了。这样的话，有点小可笑。我是有一点点反对科普：它会悄没声息地置你于旁观、进而习惯于旁观，它也会释放出一种强烈而隐蔽的心理暗示——那跟你没关系、不是你能做的，等等。其实这些事情都是“机缘”使然，也跟环境、氛围、个性等因素密切相关。你有那个因，就会有那个果。科普，不是说不能读，而是要看清它从什么角度写，把“你”又放在什么角度，以及你从什么角度或出于何种动机去读。总而言之，这里面有个（心理）“定位”的事情，弄不好会引起误导。
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前段时间在朋友圈看到一篇文章，好像是浙江大学的老师，他就讲现在的大学里，青年教师开会不发言，公开场合也不说话，这个事情已经发展到这种地步：如果有人忽然发言，大家都会奇怪地看着他，那意思好像是，我们都没说话，你说什么呀，意思是你是哪根葱啊，等等？当然，他也指出 —— 说也白说。非要说的时候，你会发现，说话的人好像“绷着”，似乎预先知道会遇到否决似的，处于defence的状态。我以为北方大学里这种情况会多一点，看来哪儿都一样。我那个同学说，现在浙大的老师都在外面找路子赚钱，实在没办法的才会呆在学校教书。他跟那儿的人好像有点熟，这很奇怪，不过那种情况倒也符合我的认知。没准儿，等过段时间更冷了，我也给它来个“南巡”，探探虚实。以前在单位，遇到明显有问题的情况，我会去理论。现在？凡是学校、学院大领导做的事情，我都推助：就这么办。
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刚才提起李小龙，又忽然联想到华罗庚：计划拿他的代表文章练练拳脚。确实，我们知道一个人乃是因为他做的事情。也许作品已成昨日黄花，但他的思维凝固在里面，必有与众不同之处。但凡“天才”，都会有“元贡献”，不妨取之——为我所用。最顶尖华人数学家（华、陈、丘）的代表文章，不妨找出三、二篇，临帖而习，不亦乐乎？总之，要从世界和本土，最少各找一篇名作，练习拳脚。有时我觉得，可能还得从本土发掘“元力”，也许会更有亲和感。。。你看啊，我受的教育也好，自我觉悟也好，懂得人是该奋发向上。可是，当你真要这样做的时候，又很奇怪的，好像怕你占便宜，不能让你占了便宜，由此又有了几多厌恶之心。这里面，归根到底，好像还有个“利益对接”的问题。可能，这也是个文化现象。
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从2011年算起的话，已经过去七年。就在这段时间，心思似乎出现了转变，好像能“放下”了（七年之痒？）。最近忽然也有点明白，为何有些做研究的人会选择出家当和尚 —— 盖因天性使然也。好像还没到那个境界，就这么自娱自乐地耐和着——尘世间自有修行。
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注：上文首发于群邮件[Graduate Gate..Thursday] ，原标题“论修行”；新标题取自电影《变形金刚IV》。
https://blog.sciencenet.cn/blog-315774-1082457.html
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