又要上课了，关于教学我几年前写的这篇文章今天看来依然受用。

之前有一个电影叫《心灵捕手》，是讲一个天赋异禀的孩子成长的心路历程的励志故事，里面除了这个痛苦挣扎的男孩子威尔Will以外，让人印象深刻的还有两个教授：看起来很温暖的心理辅导教授肖恩Sean和他那个很光鲜的数学教授同学蓝博Lambeau。这样的老师在世界各地的大学里都一样存在着，他们两个人代表着老师对待教育这份工作的两种态度：像Sean一样花最多的精力和时间去引导去育人，还是像Lambeau一样奉行拿来主义去成就名利。

罗宾威廉斯饰演的Sean教授和他在《死亡诗社》里的角色一样，演绎了一个无私奉献去引导孩子从源头上去找到自我和真爱的老师，他关心受教育者本身、耐心地润物细无声去引导，让TA的智慧之门从内心里缓缓开启、发现自己的能力并自觉地去寻找喜欢的宝藏。就像黄焕平博主举的这个例子一样，在世界第一流大学的本科课堂上Sean这样的老师是比较多的。

而Lambeau教授则是另外一种老师，他聪慧过人、获奖无数、外表光鲜无比，但是他的内心里没有学生这个人也不为教育而快乐，尽管他很努力也想尽办法为Will提供各种机会（也许他也是真心挽救这个孩子，可是他从内心里更看重这个孩子能够帮他解决他解决不了的问题），但是他无法凭名利的强力去撬开Will的心门，当然也无法攫取到Will能力的宝藏，更不会享受到育人的快乐。而现在我们的大学里，拼头衔的名教授很多，跟Lambeau教授的情况是比较像的。

其实，对于教育者来说，无所谓你在哪个学校、哪个国家，老师的职责都是一样的，像Will一样的学生就在你的课堂上（无论TA是不是天赋异禀），但是TA都是一个有潜力的青年人，期待着老师去挖掘出TA的潜力、成为一个有价值的人，就像是电影的结局那样：Sean用他的爱和信任打开了Will封闭的心门，最终帮他走上了新生之路，无论他未来是不是获得世俗意义上的成功（如Lambeau教授所认为的那样），但是他已经成为一个追求自我价值和真爱的人！这就是教育的成功，也是教育该做的事。

作为一个老师，该何去何从？那就是让我们自己的心静下来，好好安排一下自己的时间和工作，让自己像Sean老师一样多花一些时间在学生身上，少花一些时间像Lambeau一样来追逐外在的名利，这样每个学生都会受益，当然最受益的还是我们自己：不仅仅是社会上会多一些像影片结束时的Will一样的社会有用之才，我们会像Sean老师一样幸福，更重要的是孩子们将来有更多的机会遇到像Sean这样老师，因为每个Will都会做Sean一样的人！

新学期伊始，又在努力上着课，希望自己有更多机会像Sean一样去做育人的事，也祝愿每个学生都能够在自己迷茫困惑的时候遇到自己的心灵捕手！