- 记得开博不久的2011年8月就是谈创新。

创新（Innovation）是20世纪上半世纪熊彼特提出，而后弗里曼等发展的经济学概念。

在中国，创新已经成为普遍概念，包含了科学发现、理论创造、艺术创意、技术发明和管理改革等几乎所有发展和变革的因素，也就几乎把一切改变现实的行为活动转换成了经济模式。

然而，在人才计划中，却又将研究和学术类人才称之为创新人才，把创办和经营企业的管理人才 - 无论是从技术专业或管理专业，走向公司的执行董事或董事就是创业人才。

因此，导致的现象为：

1）  经济学模式管理科学和技术等，对独立思考和探索的研究活动、人才评估等，出现以经济学，比如，期刊品牌、论文数量和经费投入等考核指标，却不是学术贡献、知识发现和技术发明的内容和实质。

2）  规模量化生产的经济发展模式，忽略了技术发明、开发和产品设计的资金投入和创新，采取现成产品规模化量产的引进产业和创业人才模式，知识产权也以专利数量的方式评估，却不是以技术含量、设计质量和投入产出利润等实质。

故而，可能导致科学研究的创造型、企业开拓的创新型人才难以发挥实质才能，要么转型转向，要么流失到海外等。

所以，必须在思想的深层次重新考察和制定科技发展和经济繁荣的方针政策和管理、考核体制和指标；因为，无论政府官员或研究科学家、企业管理家等，都受制于考核指标的驱动。这在深层次是必需引进管理学、社会学和法律学的研究型人才。

于个人来说，确实兴趣在于科学和哲学等纯学术研究，能力也在于这个方面；但是，现实常常只能是改变自己的道路和转向其它领域。

非常羡慕的是一位著名华人科学家说的一句话，他一生只专注于做一件事，只专注一个领域，其实，那是多么幸福啊，由于学科的性质和生存的现实，我却是常常转换方向，常常需要去了解和学习新的领域和行业。

如何，能够使独立思考型人才，尤其独立创造型科学家和发明家，能够如同树林一样成群成量*的诞生呢？这就是一个钱学森之问。

注*：

21世纪伊始，系统与合成生物学家，1999-2003年的国际上就是成群成量产生，不只是一两个或几个科学家 – 前面列表的也只是典型代表，同时的涌现一大批，尤其值得深思。