1978年，我考取了原中国中医研究院中药药理研究生。洪钧兄是我们首届中西结合研究生班的班长。他的正直、沉着、幽默和机智一开始就征服了大家。其敬业精神与学术造诣，更是以一部《近代中西医论争史》作为研究生毕业暨硕士学位论文崭露头角。

1981年7月，中医研究院举行了第一届中西医结合研究生毕业论文答辩。洪钧兄答辩时，我替他翻幻灯片而亲历其事，领略了他的广征博引与医学史观的超人见解。1983年，此书一问世就好评如潮，至今还是我的案头书。

没有料到，洪钧兄对中药药理学也有非同流俗的见解。看到《中西医结合二十讲》，我深为有此同调而兴奋不已。

本人从事中药及中药药理学教学与研究凡51年，常常质疑“中药药理学是以中医药基本理论为指导，运用现代科学方法，研究中药和机体相互作用及规律的一门学科”的提法，困惑于中医药理论与现代方法的关系。

现代药理学的研究方法，建立在模拟疾病病理学基础上。“中药对中医病与证干预的后果与机理”的表述可能是中药药理学的定义。然而，中医的病与证的模拟，是一个严肃而困难的医学科学方法论问题。曾经有人用猫吓唬大白鼠，制作“恐伤肾”模型。且不说实验用的大白鼠根本不怕猫，就是怕了，人类的“恐伤肾”，与模拟的大鼠“恐伤肾”也没有必然的罗辑关系。特别是采取什么指标，判断伤“肾”，更需要科学精神和广博的知识。

“文革”前，曾经有人使用大剂量的糖皮质激素制作肾阳虚模型，不久就湮灭了。可见中医病与证模拟之难。

看到《二十讲》，其中的论述启迪了我。书中说：“中药药理学的直接基础是中药学、方剂学、生药学和现代药理学。最好还有比较丰富的中西医临床理论知识和经验，这五方面的功底缺一不可。

总之，准确而全面的理论把握很重要。药理虽然从实验结论来，但不等于所有实验结论都可取。如果实验者的思路——亦即对中西医理论的把握——有问题，结论不但常常没有价值，还很可能把简单问题弄复杂”。

又说“实验研究不是总能直接解释中药和方剂药理。总地来说，实验结果够多了，问题是怎样看这些结果。有些问题再按照新见解设计实验，证实一下，也是必要的。但无论如何，解释中医用法，还需要全面的理论把握”。洪钧兄的学养赋予他的上述精辟见解，在实验室里寻寻觅觅的我是断然得不到的。 

我的第一学历是西医的医疗专修科，第二学历是中药学本科，第三学历是中药药理研究生，长期从事实验室工作。此次顺便读了《赵洪钧医论医话选》手稿，后悔当初没有走临床之路，赞叹洪钧兄在广博的领域均有真知灼见！转念一想，我没有洪钧兄的胆识，也没有他的睿智，只是仰慕而已。

                    2019年2月25日朱荃于南京寓所

资料来源：纽约TCM论坛 2019-03-05 03:52