吕乃基

近日，有几个群热议科技与文化的关系，一时众说纷纭。科技与文化的关系，在微信群里讨论虽然可以引起兴趣，不过由于论题实在是太大的课题，远非你一言我一语说得清楚，反而由于片言只语难以辨明而发生误解，甚至引起网友之间不必要的冲突。

笔者从上世纪80年代开始关注这一课题，一开始主要是科学与文化关系在历史上的沿革，基本上是在现象层面；90年代试图从理论或逻辑上总结科学与文化的关系，同时进入技术与社会的关系，以及关注科技与社会的关系在中国社会转型中的特殊状况。本世纪随着中国加入WTO，视野扩展到全球范围。至今在这一领域发表了近白篇论文，出版了几本书，占到我全部科研成果的2/3以上，也获得若干奖项。根据30多年来在这一领域的耕耘，形成以下粗略大纲。

一、      科学与文化互动的历史回顾

1.  古典文明中的自然哲学和自然科学

2.  文艺复兴运动、宗教改革与近代科学兴起

3.  牛顿力学、启蒙运动与现代性

4.  复杂性科学与后现代

5.  科学与文化关系的三个阶段

二、      科学与文化关系的逻辑分析

1.  科学以关于自然界的知识、认识自然的方法，以及为科学而科学的价值观影响文化；其中最重要的是知识与科学活动方式的影响

2.  马克思的“两条道路”

3.  文化以关于所有存在的“知识”、思维方式与价值观影响科学

4.  数理化天地生等不同门类学科对文化的影响

5.  近现代与后现代科学对文化的不同影响

6.  知识之树（历史与逻辑）

三、      科学与中国文化的互动

1.  李约瑟之谜

2.  赛先生是谁，来中国做客的赛先生又是谁

3.  中医药是过去的知识，未来的知识，但不是现在的知识

4.  科技政策与实用主义

四、      ……

上述提纲大致贯彻了从现象到本质再回到现象的思路。内容中所述及的马克思的“两条道路”，博主30多年科研生涯的体会，认为极其重要。

先请各位网友对大纲横挑鼻子竖挑眼，是否有多余、遗漏或其他不妥，以完善“论纲”，然后将就大纲条目依次写科学与文化关系的文章，努力把论文变成科普，发在科学网我的博客上，随后告知群里的各位。这样，如果有问题，可以围绕相对确定的内容展开讨论，相对集中，可以深入，而不是漫无边际。由此循序渐进，或许会有成效。

围绕技术将是另一组文章。如果说可以议论科学与文化的关系，那么技术一定是与社会的关系。

科学网大学议论多年仍停留在议论阶段，关键是没法形成相对有效的组织形式。现在有微信群，或许可以推进科学网大学。微信群是班级，科学网是课堂。到科学网上课，在微信群讨论。