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科学家的博客不写科普还能写啥？
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科普的核心意义之一，我觉得在于读者能以较少的智力投入，获得较多的某专业知识。
从2007年开始，我就一直关注科学网；一个重要的原因，就是喜欢武际可老师科普性质的文章。虽然我不是力学专业，但武老师的很多文章深入浅出、趣味性强；我能读懂，也喜欢读。——也许大师风范的武老师，才能写出这种级别的科普文章；但其他老师同学不妨去尝试和学习科普写作。这里谈的是对读者直接的吸引力。
从科学网用户群体来看，最适合、擅长聊的话题，除了科研生活，也就是只有自己专业相关的科普话题了。我最喜欢的科普文章类型是：专业人士以浅显的语言，介绍本专业的一些容易被外行误会或者不理解的入门知识；趣味性或知识性比较强的那种。比如武际可老师聊的喝啤酒吃汤包之类力学话题，很有趣；比如南亚芹博友关于纺织面料的一些文章，在买衣服时可能用得上，实用性强。
但不正常的是，科学网诸多理工科学人，对政治、哲学、八卦等话题，兴趣十足；其实讨论这些话题时，很多东西在其专业人士眼中看来可能是相当幼稚可笑。比如前些时候群聊哲学话题：胡星铭老师大概就是在这种氛围中拂袖离去的——当然谁都有说话的权利。
另外，有不少博友很在意科普文章的权威性和严肃性，觉得科普文章不能相当权威可靠的话，不如不写；我很欣赏这种严谨的治学态度。
但我觉得完全没必要过于追求完美、毫无瑕疵的科普文章；只要不是刻意误导，科普文章应该具备一定的非专业性和容错性。比如我们的小学老师，讲的东西未必全部正确，但并不妨碍我们小时候在知识上的成长；在专业知识方面，非专业人士相对专业人士，和小学生也差不多。但专业人士们自己看来很寻常的一句话，很可能就是非专业读者们朝思暮想所寻求的东西，这就是知识的价值。
最后，追求完美不是专业上无能、胆怯或懒惰的借口，有空就大胆的写出来吧
。知识没有了传播，也就失去了实现其价值的机会。
。知识没有了传播，也就失去了实现其价值的机会。博客感言
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