大脑训练的应用

催眠作用：使用大脑训练的这一方面也让其他研究人员感到兴奋，比如著名的托马斯·布津西博士，他是生物反馈方法和训练的先驱之一。他坚持认为，“大脑训练是一种高效促进和改善催眠的因素，它在学习新的行为模式、自我暗示和“自我编程”方面发挥着重要作用。”。因此，大脑训练的使用可以与治疗师或音频媒体（磁带、CD）的治疗建议相结合。布津斯基在此基础上开发了一系列创新的学习技术（暮光之城学习，喷射时代的咒语），绕过了我们日常意识的“监督”功能。将学习材料直接存储到潜意识中。

提高敏感性：美国新泽西州托托瓦西北泽西发展中心医学主任罗曼·克鲁基博士也得出了类似的结论。克鲁基博士说，使用大脑训练的舒缓效果通常可以持续2-3天，催眠诱导的效果和整体暗示能力都在提高。此外，治疗师有机会在视听刺激期间直接连接并提交新的创意和想法。

大脑训练与偏头痛：J.Anderson成功地通过使用大脑训练进行光声刺激来治疗偏头痛患者。在50名患者中，49人报告光刺激缓解了偏头痛，36人报告偏头痛消失。这项研究不是长期的，其他研究得出结论，大脑训练对偏头痛的影响可能有限。此外，偏头痛和头痛通常是一个复杂的问题，心理、生理、社会和系统因素在其中起着重要作用。

改善放松：彭威尔基金会艾滋病研究主任威廉·哈里斯，他与大脑训练密切合作，并将其视为免疫系统故障患者的一种非常好的帮助，作为一种训练工具，有助于聚焦和可视化，以改善放松。

过度活跃的儿童：哈罗德·鲁塞博士于1991年在美国应用心理生理学和生物反馈协会年会上演讲，在β频率范围内使用脑机进行视听刺激可以增强多动儿童的认知功能。他们开始在智力测试中表现得更好，在评分表上高出10分。特别是，根据他的经验，哈罗德·鲁塞博士得出结论，视听刺激和脑电图生物反馈的结合被证明是训练注意力和注意力的有效方法。

对于多动儿童，也有来自欧洲的研究。例如，Rudolph Kapelln博士在瑞士著名的Gottlieb Dutweiler研究所做了一次精彩而有趣的演讲。以下是他对精神机器刺激效果的一些评论：“一般来说，你会沉浸在一种深度放松、平静和平衡的状态中（与头脑清醒相结合），或者在清醒时轻度激活，但平静和放松的注意力……”

根据阿道夫·迪特里希教授的说法，卡普林博士还根据“异常清醒状态”模型研究了光声刺激的效果，并得出结论：“大脑训练的作用本质是发现这种技术提高意识的能力，而不是放松。从意识研究的角度来看，出现的放松是这项技术的必要条件和期望的副作用。”

Kapelln博士认为智能使用大脑训练有可能开发新的认知策略和思维模式：“有针对性地使用心智的影响机器在思维、对复杂情况的概述和覆盖、感知到的复杂性以及对脑力工作中“大局”的愿景方面具有灵活性。除了逻辑和分析、不同意识领域的知识和经验之外，还有更丰富的感觉和直觉。通过有目的的锻炼，并将新的注意力管理技能融入日常生活，我们获得了我们所称的“心理技能”

减少焦虑：维也纳大学的学生罗伯特·利夫特（Robert Left）在他的论文中研究了通过标准心理测试评估大脑训练效果的可能性。他得出的结论是，“传统的心理测试不适合捕捉大脑训练的效果。”左在他的研究中发现，大脑训练和传统的萨满教狂喜技术之间惊人的相似之处。”大脑训练对精神状态有着显著的影响，这可以比作意识的改变。”林克认为，只有考虑到清醒和注意力的变化，才能理解和解释大脑训练的作用。Robert Left在他的论文中清楚地证明，使用大脑训练对大脑进行光声刺激可以显著减少焦虑。

职业体育比赛：维也纳大学心理学研究所的Batik G.在其关于运动和大脑训练心理学的硕士论文中总结道：松弛度增加。大脑训练的作用越强，身体准备程度越高。。。。。身体对大脑训练的刺激做出反应，心率和血压降低。。。。。大脑训练比普通的放松和放松更能减少焦虑。。。。与非运动员相比，运动员可以更好地利用大脑训练减少恐惧。。。。。

大脑训练显著降低了起跑紧张和恐惧，尤其是在“训练世界冠军……”中大脑训练在所有测量参数上都超过了普通的放松，其效果随着身体准备水平的提高而增加。”

值得一提的是，与美国的类似研究相比，所引用的欧洲研究方法和工作提出并解决了更广泛的哲学和心理学问题。研究人员M.Schirmbrand和G。维也纳心理学研究所的古特曼在他的论文《萨满教的恍惚状态和大脑训练》中表示：“任何当前关于大脑训练的科学工作都应该被视为一个主要的、基本的大脑训练对精神状态有着显著的影响，这可以比作意识状态的改变。。。。已知最古老的萨满教出神术和大脑训练（作为已知最年轻的心智技术）有着显著的相似之处，并且非常相似

更容易学习：Petra Braun Smith Wolf的硕士论文涉及视听刺激对学习行为的语用影响。”与对照组相比，大脑训练组的注意力集中度可以提高100%。然而，将刺激视为愉快或不愉快会显著影响学习效果（与具有中性或不愉快的视听刺激体验的人相比，具有愉快的大脑训练体验的人的效果要好约45%）。个人接受大脑训练的事实对于获得有益的体验尤为重要。由于大脑训练在行动中表现为“非特定的思维催化剂”，它们是我们心理信念、范式、个人偏好和偏见的理想投影屏幕。在这个动作中，他们类似于传统技术，如瑜伽、冥想或自我训练。

对这些领域的实验和研究的简要证实，大脑训练的一些影响不仅可以感受到，而且可以通过科学手段（脑电图和其他仪器）进行测量。