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周光召同志2003年关于创新精神、人才培养、学科布局的一些观点

已有 1969 次阅读 2015-2-8 12:27 |个人分类:精彩文章|系统分类:观点评述| 人才培养, 创新精神, 学科布局

摘自:《我们认识的光召同志》(74页)

周光召同志2003年关于“创新精神”、“基础研究的目标”、“学科布局”的观点。

 

战国时代我们有很多思想家,但后来却没有了,只能把先贤的话翻来覆去地“说明”,这显然是缺少一种质疑权威和追根究底的精神。

对于基础研究的目标,主要是培养出人才来,这些人今后大多数并不做基础研究而要从事其他的工作,但是有了基础科学的训练以后,他们可以更好地适应迅速地变化着的技术。

今天的科学成果,10~15年后也许就变成了技术,如果现在只学技术,那么十几年后,很可能就落后了。所以基础研究,应该成为超前培养未来人才的主要方面之一,要让他们的眼界开阔一点,能接受跨学科的东西。

对于学科布局,科学的协调发展问题,实际上是一个资源分配的大致比例问题。有些“冷”的东西,还是要有一些人坚持下去。一窝蜂地追“重点”,那是水平低的表现。比例关系大体把握好了,在稳定一段时间,局面就会好起来。

所以在基础研究和战略性研究之间,应该有一个适度的比例。一般说来,后者大于前者。但前者究竟占多少,比如10%?要有个说法。这要了解参考一下其他国家在不同的发展阶段的这一比例是多少。







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