我教学生涯中三件有意思的事

姜文来

我在从事科研工作前，曾有过一段中学教学生涯，和同学们相处，很快乐。有时候要和学生斗智，其中有三件事印象特别深刻。 

一 

我在淮北市特凿中学（现在叫什么学校我不知道）实习。当我走向讲台的时候，同学们都在笑。我当时有点发蒙，哪里出了问题，学生在笑什么？我故作镇定，环视教室一周，也看了一下自己，没有什么异常。当我回头看黑板的时候，突然发现黑板擦被高高地放起。原来有的同学欺负我个子矮，够不到黑板擦，同学们想给我出个难题，看我笑话。我知道问题所在，就立即有了办法。我说，人的个子有高矮，这是没有办法的事情，是爹妈给的，我不觉得自己个子矮有什么不好，反过来可能有好处，比如天塌下来有高个子顶着。这么一说，同学们都乐了。我也顺便说，哪个高个子同学将黑板擦取下来？来了一个高个子同学取下了黑板擦，我跳过了同学们给我设下的“陷阱”。 

二 

我在阜新艾友中学教学。平时都戴着眼镜。那一次去上课没有戴眼镜。同学们看到我没有戴眼镜，一个同学说：今天老师没有戴眼镜，咱们在下面干什么老师都看不见。我的耳朵很灵敏，听到了这话，感觉如果不化解没有戴眼镜这件事，这节课恐怕有很多同学干杂事，影响教学效果。于是，我站在讲桌前，瞪大眼睛看最后的一排同学：最后面的同学，将你的小说收起来，别以为我没有戴眼镜什么都看不清，我没有戴眼镜比戴眼镜看得还清楚。后面的同学迅速地收齐了东西。这次课堂没有出现什么意外。实际上我看后面一片模糊，只是平时有个同学总看小说，我故弄玄虚，竟然让我说中了。 

三 

中学生不容易，那时候还要上晚自习，同学们也不愿意上。

我当班主任，一次有同学竟然将班级的四个灯泡打破了三个，让我很恼火。但在同学们面前什么也没有说。

第二天，我仍然对谁打坏灯泡的事一字不提。

第三天，依然不提谁打坏的灯泡。

第四天，我说谁打坏了灯泡，下课到我办公室。我经过三天的仔细调查，已经很清楚了，给你一个改过自新的机会。

结果下课后，打坏灯泡的同学到我办公室来承认错误。

实际上，这几天我什么调查也没有做，只是利用干坏事同学害怕的心里“破案”。

这三件事已经过了很多年，但我依然没有忘记，今天分享出来，供大家一笑。