他说：“社会上的竞争都是这样的。”

    今天看到新闻，教育部部长今天宣布：不再新设“211”“985”工程学校。我第一时间想到的就是，门还是被堵上了。其实这个传闻好像很久以前就有了，不过这次可能是第一次明确的官方消息吧。

    如果985,211头衔对老师、学生影响不大，其实也这个门堵不堵也无所谓。但事实是这样么？

    1，就业的影响。社会招聘中，很多单位明确非211院校学生不要。不是211工程院校的学生即使平时学习多努力，工作做得多出色，出去求职都要矮人一头，总要被人戳脊梁骨。仿佛说：就你？不行！！高校招聘更是如此，很多学校明确或“潜规则”中都有“本科非985、211院校者莫入”。纵使你博士读到清华，北大，纵使你科研很牛，纵使你教学出色也不行。谁叫你当初高考“没嫁入豪门呢”。非985，211已经不是简单的词语，而是一把利剑悬在每个非211院校学生的头上，就像文革时期的“地主反坏右”，时刻提醒着你——你低人一等、矮人半头。这个大大的枷锁从大学入学第一天起就被戴上了，这一戴可就是一辈子。

    2，出国影响。最近很多原来接触过的一些本科生申请国外的master，让我给写推荐信。我随口问了问，为什么大家都申请美国，而申请英国的很少？学生告诉我：英国很多高校也要看985,211。而美国高校要宽松很多，所以如果不是211院校的，还是申请美国的高校把握大一些。由此可以多少看出些英美文化的差异——相比较而言，美国文化的包容性要高很多。

    3，教师出国、申请项目的影响。不只是学生，非211院校的老师同样好不了多少。出国，基金，人才项目的申请都要吃亏很多。也许有人要说，很多项目不是专门给非211院校的老师分在一组评审了么？其实我觉得未必是好事。分开评审，表面上是有了一定的差异化，照顾了一下非211的“弱势群体”，其实是阻断了正常的学术交流。非211院校的少数老师只要看好自己的一亩三分地，盯好自己在学校的竞争对手就ok了。常此以往，竞争实力不升反降，反而会导致非211院校整体实力的下滑。211就如银河把不同的院校划分为两个利益集团。

    我知道很多徘徊在排名100左右的院校增在发奋努力，努力提高学校排名。以争取到好的生源，好的政策和资金支持。门堵死了，他们的奋斗目标又在哪里了？会不会调整政策，又影响到老师、学生的利益呢？我不知道。教育部招收的这些高徒（39金刚，73护法）这回可保“十年无忧”。但如果没有给其它院校相应的出路，也意味着十年内，他们是“入地无门”。

    最后想说足协明年就要搞管办分离了。他们想自己搞管办分离么？肯定不想，实在是被逼的没办法。我想教育迟早也会搞管办分离的，只是希望别是被逼的。