|
今天是2014年第一个周日,人匆匆,时间也匆匆,新一年第五天悄然而至。
周二(2013年12月31日)下午,我给学生们讲完课后,说了几句话:“从开学到现在,仅仅4个月,我却感觉过了很久,好像过了一年。我们一起学了很多知识,不仅有高二的,还有高一的,甚至初中的。我们还做了很多其他事情,看《开讲啦》视频,写了4次学习收获。我教高中数学24年了,说实话,你们是我遇到的学习基础最薄弱,让我讲课最费劲的一届,但是我非常感谢你们,感谢所有努力学习的同学,问了很多问题,你们的进步让我很高兴,也感谢上课爱说话的同学,让我经历了不少新的困难过程,注意了管理能力的提高,这也是一种全新的感觉。总之,感谢在座的每一位同学,让我拥有了很丰富的感受。谢谢大家!”这算是为即将结束的一年贴个标签,画个句号。
时间不等人,无论你是否准备好,它都在不停地往前走,把你送到人生的每一站。
在2014年的新开端,要略略思考一下,要有新的姿态,要更加关注自己选择的决定要做的事情,努力把它做好。我已经更新了自己的观念,定位了自己做学生的角色,在教学实践中学习,在教育理论中学习,学习如何有效地指导学生发现学习兴趣,坚定学习信心,掌握学习方法,成为学习主体。我不再把自己当做学生的”老师 “,要把自己当做学生的”学生“,以学定教;也不再把学生当做老师的”学生“,要把学生当做老师的”老师“,以问定答。
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-5-21 23:30
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社