8月18日——20日，我参加了在山东淄博举办的“第三届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会”， 会议主题为“教师专业学习与培训的新技术、新方法、新模式” 。这次会议汇聚全国各地学者、教育工作者、一线教师及校长，分享有关教师专业学习的理论成果与实践经验，促进教师专业发展与教师教育的创新。

我是抱着“重在参与”的想法注册参加的。以前参加市教研活动时，我总以为别人所说的“抛砖引玉”是有些虚伪的谦谦之辞，因此我从未声明过自己所言所为是“抛砖引玉” 。这一次却不同，当我上传自己的课时，心中的愿望是把自己的课展示给大家看，得到大家真实的评价反馈，如果其他教师能以我的课为基础，或者从中受到启发设计一节更有创意的课，我就非常满足了。至此，我理解了也体验了 “抛砖引玉” 一词。

我没有用过“巨龙交互式多媒体教学一体机”，这和学校的电子白板设备差别很大，我平时仅用ppt和几何画板讲课。看着其他老师使用那些令人眼花缭乱的白板功能，用一支电子笔代替各种颜色的粉笔和熟悉的鼠标，太陌生了，我一头雾水。后来，我还是鼓起勇气拿起电子笔，试着操作一下，遇到了很多问题。来自北京、成都的两个年轻教师帮我出主意想办法，把复制的图片叠在一起，使课前准备更稳妥，同时在两个课件切换问题上我也有了新设想。我很感激他们的帮助，也很佩服他们的才能，为中学教育拥有这样的年轻一代感到无比高兴。第二天上午，我又在大会议厅开会用的一体机上温习了一遍，感觉能把一节课讲下来了。无论结果如何，我已经很有收获了。

在这次大会上，我还见到了王陆教授和杨卉教授，她们工作起来精神饱满、雷厉风行，工作结束时谈笑风生、诙谐从容，对人特别亲切和蔼。我还荣幸地当了评课教师，对三位老师的课做了“教师有效性提问”的数据分析，在闭幕式上做了5分钟“教师个人成长历程”PPT宣讲。

常言道，“开卷有益”，我想说，“开机有益”，我还想说：走出家门校门，走出省市，积极参与集体活动更有益,教师和学生都应该可持续发展。

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