前面两篇博文提供了亚裔学生大学录取问题的综述和一个统计研究。关于这个问题的讨论在媒体上时常见到，但系统的资料和案例研究可说是凤毛麟角。就网上和图书馆能找到的资料来说，最好的出发点还是几本书籍。本文就把这几本书大致介绍一下。需要指出的是，这几本书除了第一本外，都是基于某个立场，而不是中立的。所以书中的陈述和观点不一定代表事实。但这几本书都有大量的脚注和引文，可以把我们带到有关的原始资料。

第一本书是　No Longer Separate, not Yet Equal: Race and Class in Elite College Admission and Campus Life by T. J. Espenshade and A. W. Radford, Princeton University Press, 2009.  这本书在前文介绍Espenshade的研究成果时提到过。这本书主要是根据一个为期十年多，对于十所顶尖学校学生的调查所作的数据分析。他们注重的是各个种族和社会阶层的“大学体验”，包括准备申请，录取，大学生活和毕业后的就业。本书使用的数据到1997年截止；1997年也是收集数据最详尽的一年。所以在今天看来，这个数据有些老了。但是至今为止并没有更新，更全面的大学种族问题数据。所以近年来各种媒体文章谈到亚裔受歧视问题时每每把这本书作为重要根据，虽然亚裔的处境并非本书重点。

而我要介绍的第二本书是专注于亚裔学生录取问题的：The Retreat From Race: Asian-American Admissions and Racial Politics, D. Y. Takagi, Rutgers University Press, 1992.  作者声称，她的重点不是研究是否存在歧视的事实，而是通过关于这个问题的辩论来考察亚裔在美国政治中的角色，以及亚裔与平权法案（Affirmative Action）之间的关系。然而本书还是包括了一些关于亚裔入学歧视问题的调查结果和有关资料（主要是八十年代的）。特别是，书中比较详细地叙述了八十年代在加州发生的几次争议和有关调查。作者并且指出：这类关于事实的研究很困难，因为很多顶尖私立学校都不公布学生中的种族统计。（据另外报道，1980年代联邦政府对哈佛大学进行过一次关于对亚裔申请者歧视的调查，而在哈佛大学的要求下，调查所使用的数据没有公开发表。）

本书的作者还写过一篇论文”From Discrimination to Affirmative Action: Facts in the Asian American Admissions Controversy”, Social Problems, vol. 37, No. 4 (1990), pp. 578-592.  这篇文章描述了1980年代对于一些大学的调查。其中结果不一。布朗，斯坦福，伯克利的调查结论承认有程度不一的歧视，而哈佛和UCLA的调查认为不存在歧视。这篇论文包含了不少有趣的信息，可惜太旧了一些。

另一本书是The Price of Admission: How America’s Ruling Class Buys Its Way into Elite Colleges – and Who Gets Left Outside the Gates by D. Golden, Crown Publishers, 2006. 万维网友莺歌燕语对此做过介绍：http://blog.creaders.net/ygyy2010/user_blog_diary.php?did=83124 本书的基本立场是：大学录取中的“公正”，“择优录取”是虚伪的，背后存在着大量的潜规则。书中主要关注的是一些“特权阶层”如富家子弟，校友（捐助者）的子女，教授的子女等。其中有一章谈到亚裔遭受歧视的问题，题目为“新犹太人”。这本书煽情成分大于事实分析，但确实也列举了一些有趣的事实。例如，MIT和哈佛的招生人员都公开表达过对亚裔申请者的刻板印象（说他们千篇一律，太害羞，只会数学等）。书中还把纽约的明星公立学校Hunter School作为所谓“择优录取”的一个典型。因为完全凭考试分数录取，这个包括初中和高中的学校中亚裔学生的比例占到40%，而且很多来自于贫困家庭和新移民家庭。但是这些靠自己刻苦努力取得好成绩的学生“爬藤”却困难重重。Hunter School的大学顾问主任Lenny曾经坦承，大学录取办公室对亚裔学生的了解过于肤浅而造成刻板印象。另外，即使在大学校园中，亚裔学生也难以融入以白人为主体的社团和俱乐部。

还有一本书是The Chosen：The Hidden History of Admission and Exclusion at Harvard, Yale and Princeton, J. Karabel, Houghton Mifflin Company, 2005. 正如书名所示，这本书主要讲的是哈佛，耶鲁和普林斯顿这三所大学的录取行为，回顾了从1900年以来大学推行“择优录取”政策的沿革。作者认为，虽然“择优录取”（meritocracy）一直是大学的口号，但这个“优”的定义却是一直在变化的。从最初的“入学考试”到今天五花八门的潜规则和“全面考虑”，大学的入学政策一直不是独立和基于第一原则的，而是服务于当时的办学方针和社会政策的。例如，所谓“全面考虑”，也就是把非学术因素引入录取过程，就是二十年代为了限制犹太人在大学的比例而采用的。后来时兴的对传统学生（legacy，指校友的子女）和体育优秀者的优待，虽然有着增加捐款和提升学校形象的作用，但其根本目的还是保持“白人清教徒”在学生中的主流地位。 七十年代后，学校越来越把促进社会平等作为己任，所以实行了对黑人和墨裔的优待和对低收入群体的照顾。而这个潮流与保持原来白人，富人学生成分的努力一直在博弈之中。（我认为按照这个思路的话，亚裔既非“弱势群体”又不是传统的学生成分，他们在这个博弈中当然是输家了。）虽然这本书着重于学校与社会的互动的大视野，但在第16章中有一节专门讲到亚裔学生入学的问题。这一节中除了哈佛耶鲁普林斯顿外，还谈到伯克利和布朗大学关于亚裔录取问题的调查。对于80年代末联邦政府对于哈佛大学歧视亚裔的调查，书中有比较详细的叙述。这次调查的结果，肯定了哈佛大学录取人员对亚裔文化存在无知和偏见。但认为这并不足以构成“歧视”。亚裔学生入学率偏低主要是因为对传统学生和体育优秀生的照顾，而这种照顾从办学考虑的角度来说是合理的。本书指出，这个结论在当时和后来都受到舆论和统计研究的挑战。作者声称，他是首次接触到这次调查原始数据的人。但是他并未就此数据得出自己新的结论。

综上所述，近二十年来，没有系统研究亚裔大学录取问题的书籍；这个问题只是散见于其他有关论题之中。虽然综合这几本书及其引用的原始材料我们可以大致得到一个图景，但没有证据充分的结论。要让亚裔大学录取问题得到应有的重视，还是任重道远啊。

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亚裔学子：大学门槛格外高 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=309766&do=blog&id=457904

亚裔学子的大学门槛：统计证据一例 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=309766&do=blog&quickforward=1&id=460297

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