钱老离开我们一个月了，然而每当面对钱老：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”，知名高校校长回答过，但似乎没有什么新意。这个问题从来没有什么时候能像现在这样受到学界和社会的高度关注，这注定又是一个教育界“哥德巴赫猜想”。

面对钱老的发问，我在想什么样的人才算杰出人才？杰出人才的标准是什么？说起标准就自然而然想起一句话：“实践是检验真理的唯一标准”。仔细想想，实践也是检验学术水平的唯一标准。科学研究应该服务于社会发展和科技进步。着眼于解决生产生活中的实际问题，科学研究是用来反映现实规律的，所取得的成果是建立在真实的来源于实际的数据之上的，因此，实践也是检验科学研究者学术水平的唯一标准。新中国成立初期，我们所有的研究都是建立在解决摆在面前的国计民生问题之上掺不得一点假，所取得的成就经的起实践的检验，实实在在矗立在历史的长河之中，过一百年，一千年都不会变质。因为造假造不出原子弹，抄袭抄不出杂交稻。

建国初期对于科学研究我们采用实践的评价体系，我们取得了“两弹一星”、人工合成牛胰岛素和杂交稻，正是这些成就为共和国的繁荣打下了坚实的基础。采用片面的SCI评价体系，2008年，我国SCI论文数达到11.67万篇，排名世界第二。现今建国60年了，我们的国家取得了飞速发展，相比于建国初期，我们的物质资料极大地丰富了，科研条件也极大地改善了。但我们似乎离“两弹一星”却越来越远了。