《留心生活，积累材料》

湖北省安陆市洑水镇双路中学　方家友

课型：作文指导课。

教学目标：

1.了解积累材料方法。

2.养成积累材料习惯。

3.了解结构和谐社会的新变化，激发学生对党和政府的热爱和感恩之情。

教具准备：多媒体课件。

教学方法：讨论交流法。

教学过程：

一、谈话导入。

师：同学们，很高兴又和同学们一起学习。你们知道我姓什么吗？（有同学说姓方）对！我姓方，大方的“方”上次到你们班听课就感受到了，相信今天也是如此。我的方是“方法”的“方”，这节课和同学们一起探讨作文的方法。现在做个调查，倾听你们的心声。你们在作文中完成感到最困难的是什么？

生：（生1：写不长；生2：没有内容；生3：写的不生动；生4：不会开头结尾……）

师：同学们能实话实说、很好；这节课我们着重解决无事可写的问题。

二、媒体显示课题。

师：这节课的课题是“留心生活，积累材料”，现在以“一件心事”为话题进行材料积累。话题的关键词是什么？

生：新。

师：哪什么样的才是新事呢？

生：最近出现的事。

生：原来没有出现过的事。

师；同学们对新事把握的很准。党中央科学发展构建和谐的治国举措，带来了社会、村组、家庭、学校班级的可喜变化，党民风风日渐好转思想观念不断更新，生活水平明显提高，生活环境更加美好，新鲜事如雨后春笋层出不穷，农村就是这样。只要去留心生活关注媒体新鲜事比比皆是。下面请你欣赏歌曲，从中感受周围的变化。

三、歌曲引导（媒体播放宋祖英《越来越好》歌曲）

师：欣赏了歌曲，歌词中反映了哪些变化？

生：房子变高了，道路变宽了

生：孩子长高了，孩子懂事了

生：天气变蓝了，心情变好了

师：同学们听得非常仔细，有的同学还记在了本子上，养成了积累的好习惯，值得提倡。是啊，我们周围的变化可用日新月异来形容，下面老师把观察到的几件事介绍给同学们。

四、教师示范（媒体播放，学生观察后概述）

1.太阳雨落到我楼上

（师点评：农村安上了太阳能。热水洗澡真方便）

2.柏油路通向我家

（师点评：村村通工程见成效，又宽又平柏油道）

3.欢迎你，奔驰

（师点评：富民政策带来了新变化，小车驶向农民家）

五、学生讨论搜集。（教师参与了解情况。共用十分钟）

六、班级交流。

师：刚才同学们讨论非常热烈，材料也很新颖，现在集中交流，看哪个组积累材料多（找一个学生在黑板上记“正”字）

生：第一件我们上课用上多媒体，第二件我家用上了自来水

师：非常现实，不光关注家庭，还关注了课堂。

生：我家买了液晶电视。

师：上档次了。

生：我家收割用机器，不用挑了。

师：机械化作业，劳动强度减弱了。

生：我家买了电脑、联了网。

师：好啊，网络也进农家。

生：上周回家我看上了有线电视。

师：有线电视真精彩。

生：我家用上了沼气了。

师：既节能又环保。

生：村头有了篮球场。

师；物质生活提高了，业余生活丰富了。

生：我们后山出现了野猪。

师：环保意识增强了，环境改善了。

生：李红打工返校了。

师：好现象，还是知识重要啊！好，交流告一段落。刚才的交流很踊跃，2组积累最多，共六件。下面将周围出现的新事进行归纳。

七、教师归纳。（媒体显示，教师择其几件说明）

“一件新事”材料积累

1.“太阳雨”落在我楼上

2.柏油路通向我的家

3.欢迎你，奔驰！

4. 向煤气说“bye-bye”

5.温馨的方便袋

6.铁牛，真牛！

7.我家用上自来水

8.电脑进我家

9.网线拉进山里来

10.村头有了垃圾中转站

11.看相先生“失业”（张铁嘴改行）

12.村里有了腰鼓队

13.奶奶跳起了迪斯科

14.爷爷上学了

15.爸爸戒烟了

16.辞“棺”不做

17.三月三下秧忙

18.王奶奶的婚事

19.压岁言

20.特殊年贷——肥

21.喷香的锅巴钣

22.大老“粗”变成“粗”老大

23.科技书摊上市

24.乡村演讲会

25.当村干部要过文凭关

26.白鹭回来了

27.妈妈姓啥我姓啥

28.辍学生辍工了

29.“唱”进语文课

30.双休日回来了

31.篮球场上的掌声

32.光灰路上的光辉

33.体育老师得第一

34.家庭评劳模

35.农民医疗有保障

36.调皮王得奖了

37.夏天不“夏”

38.有线电视真精彩

39.美容店里生意旺

40.妈妈多了小帮手

41.昔日对头成睦邻

42.过把飞机瘾

43.金凤凰飞回山窝里

44.专业户请来戏班子

45.卫生队来到我们村

46.孝星归来

47.村口有了读报栏

48.农民工登上领奖台

49.室外生物课

50.亲情电话，OK

51.财政所长下乡来

52.鞭炮不响了

53.寝室成了温馨的家

54.心理诊所

55.荒山不荒

……