要分析“原创”，可以从更大范围考虑。除了科学技术，还有政治制度。比如农村包围城市、土地政策，工农联盟，改革开放，这也是原创。世界上原创很多，失败的原创更多。原创，还要看专利法的要求，需要有：新颖性、创造性和实用性。

      有一些几十年前的原创被挖掘出来，就涉及到实用性。如果没有实用性，就没有人关注，原创力就显得不高。比如说闵氏空间，开始阶段，除了数学家没人会关注。但与相对论结合在一起，实用性就显著起来。自然受到关注。

       如何做原创？各有各的理论，不妨用绘画作为例子。早期的绘画是写实，后来就越来越不真实，抽象派就不说了。

     还有一些人设计汉字艺术，各种手写体，也是原创。

     抽象画，咱是看不懂，也就不提。但现代人设计的艺术字，为什么有眼前一亮的感觉？

      要寻找原创的灵感，还需从艺术中寻找，比如绘画、衣服、音乐、雕塑。一般的衣服，就是合身的衣服，一看就知道是衣服。而高级的衣服越看越不像衣服，穿到身上才感觉有点衣服样子。而到了最高级的衣服，就是穿在身上也不像衣服。就是几条布条，随意一摆弄就穿在身上，只是怎么看也不像衣服，但又符合衣服的功能。

       任何学科都是这样，近看是山，再看不是山，最后还是山。在看似随意间，把一切融入到和谐之中。看看古代词人、诗人，感悟他们对现实的突破。可能就是李清照、李白这类人，喝酒可以放下一切羁绊，达到随心的地步。

        对数学的理解，类似对衣服的理解。越是高等级数学，就越像那些珍惜布料的礼服，只是盖住重要部位，而且有一种一碰就掉的感觉。

       国内对学生的数学要求很高，为什么没有出现数学大师？不妨换个眼光分析。把数学的发展看成武器的发展历史。小学、初中和高中的数学知识，属于冷兵器时代。学生把冷兵器时代的武器玩得再好，也只能是冷兵器。大学之后，才是热兵器时代。随着技术进步，热兵器种类也分出很多。学生把大刀耍得很不错，但无法应对热兵器时代的战争。