wkwzydgjjx的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/wkwzydgjjx

博文

教句111--学而即创之

已有 611 次阅读 2022-7-12 08:42 |个人分类:感觉教学|系统分类:教学心得

31、目标学而即创之而学而时习之。

32、不能创新自己就不可能创新世界。

33、观察是学习之母,形象是观察之母。

34人和人没有本能之性质的不同,只有天赋之程度的不同。

35好孩子是惯出来的。

36、质疑别人,形成自已。

37、学科决定教学特色,模式决定教学效率,老师决定教学档次。

38、无教则无育也无学,学生自主学习毁教灭学。

39、模仿只需跟着记忆走,创新需要跟着感觉走。

40、目标学生分析能力的培养,要把感觉作为手段的统帅。

41、未成年人的教育教学,手段和目标往往需要互逆。

42、课堂上要尽可能多的进行全员、全程的双全操作。

43、多感觉是感觉的大师。

44、没有感觉就不会有兴趣,感觉在哪里兴趣就在哪里

45、世界上没有两个感觉完全相同的人,体验决定人生个性。

46感觉式提问,让学生们能主动地多看多想多练。

47、感觉是人的本能,一切创新的基础,教学手段要首重。

48、思维方式、个人体验和知识感觉是发现创新的三个基本元素

49、创新不是存异,求异。

50、感觉就是一步或两步的思维。

51、情绪是思维的开关。

52、创新是思维过程,而不是兴趣、好奇心等的情感情绪。

53、讲台上创造,学生自主,本能育。

54、教为引出,学为主动育为中心

55没有主动就不会有创新。

56、教育就是要利用习惯培养改变。

57、手段和目标之间的相同就是手段和目标

58、思维教育要顶天立地,适应慢生差生满足优生

59、习惯了创新的人,一辈子都会兴趣于创新。

60、传道授业解惑都是在已知里打转转。




https://blog.sciencenet.cn/blog-1658389-1346900.html

上一篇:教句111--天赋第一
下一篇:教句111--数学教学
收藏 IP: 112.21.85.*| 热度|

0

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-2-23 21:28

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部