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教句111--天赋第一

已有 968 次阅读 2022-7-11 19:53 |个人分类:感觉教学|系统分类:教学心得

1、吃饭靠天赐,教育靠天赋

2、本能不学就会天赋不学就有

3都能学习是因为本能一样,学习的不一样是因为天赋有别。

4、学习成绩多半靠天赋

5、教育目标,天赋第一,努力第二。

6、努力才能发现天赋,天赋下的努力才会走的更远更好。

7、未成年人的叛逆是逆反思维的体现,是生长自己的本能 

8、文明源自于本能不是本能,学习也不例外。

9、本能和文明,教育教学过程的必须有,两者缺一不可

10创新源自于我们的本能,不怕不会创新,就怕习惯了不创新

11、人的思维本能是形象,形象是人的思维本能

12、未成年孩子的养脑比用脑更重要。

13、艰苦的劳动会让人变成魔鬼,刻苦的学习会让人变成呆子。

14、本能是不变的,经验是增长的,知识是流动的。

15事物有同有异、由同到异和同生异长。

16、异同区分是发展未成年人心智的最基本活动,一课都不少。

17、比之为什么,是什么更显思维的原生态,学好更难。

18、有时技术比理念更重要。

19、已有是已有和未有之间的相同,未有包含已有,已有决定未有。

20、重点学校挑选的学生都是很有天赋的,并不都是最努力的。

21、不能创新自己就不可能创新世界

22、先天决定后天,后天培育先天。

23、教育是人为的操作,贵在顺其自然

24、机器人老师不可能改变人的本能,让学生变成神。

25、努力体现的是天赋的程度而不是性质。

26、小孩子的本能生长需要,要让他们玩过够

27、好的教学可以体现出人的最高天赋,不可能创新人的天赋

28、同是事物间能够共存的基础,异是各事物发展的方向。

29、感觉、记忆和求同是人的能创新的思维结构

30、努力也受天赋制约。




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