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戴眼镜意味着什么? ——-现代视觉的新问题〔9〕

已有 827 次阅读 2022-7-7 14:25 |个人分类:小宇宙探索|系统分类:观点评述

戴眼镜意味着什么?

——-现代视觉的新问题〔9〕

都世民

摘要:本文主要讨论现代视觉新问题〔9〕。讨论戴眼镜意味着什么?先讨论眼镜的历史,眼镜文化究竟为什么戴眼镜?最后讨论幼年儿童戴眼镜意味着什么?

关键词:近视眼镜史智商颜值儿童。

https://zhuanlan.zhihu.com/p/537551211/edit

 

 

2022-06-02 ,参考消息网报道:”参考文苑|戴眼镜意味着更聪明吗?”

http://www.cankaoxiaoxi.com/culture/20220602/2481325.shtml

文章提示:早前,眼镜一点也不时尚,人们对眼镜的偏见无处不在。不知从什么时候开始,我们对眼镜的看法开始走向有点高冷的书呆子范儿呢?为什么这尊称。因为读书的人少,读书多了就会戴眼镜。

为什么现在戴眼镜就表示聪明这是什么道理?

文章讲述了这一件事,前布朗克斯地区的一名助理检察官以及法律文章《刑事被告如何利用书呆子形象辩护影响陪审员的观点》一文作者,莎拉·马留奇告诉我,眼镜“让人联想到阅读,儿时阅读大量书籍,书呆子形象或聪明人形象”。

 

眼镜的历史早有记载

1)戴眼镜真的意味着更聪明吗?

我们对眼镜的印象过去和现在是有不同。其原因比较复杂。眼镜的历史远比我们想象的要复杂。这篇文章认为,眼镜最早可能在14世纪初已经被发明,但实际上直到18世纪才被推广开来:那时人们开始制作有眼镜腿的眼镜,这样走路时眼镜就不会掉下来。起先,眼镜一点也不时尚。

2)眼镜到底是何时发明的,世界上各国传说各异,记载纷纭。

·早在公元前2283年,中国皇帝就利用透镜观察星星,眼镜是由中国传到国外的。据孔子(公元前551~前479年)说,中国那时就有人戴用水晶和其他透明矿物制做而成的眼镜,以此来遮阳光或医治眼睛疾病。

·眼镜在我国使用较早,早期称为“空空格”。在明初由艺衡《留青日札摘抄》及屠隆的《文房器具笺》都有记载,主要用于老人“目力昏倦,不辨细书”。张自烈《正字通》则明确指出:“空空格,眼镜也。

·明代崇祯初年(公元1628年)、苏州眼镜史上,岀现了一位杰出的技师,名叫孙云球,字文玉,又字泗滨,原籍吴江。他经过反复多次试验,利用机械原理发明创造了镜片研磨机器——牵陀车。这种牵陀车,就是所谓古典法加工的水橙,是用脚踏转动,采用矿石砂、白泥、砖灰等作研磨剂或抛光材料,把镜片磨成凸凹透镜,以适应眼屈光的需要,最后终于掌握了磨片技术,用天然水晶石磨制出镜片。同时他又掌握了“对光”(验光)的技术,按照人的年龄和不同的视力研制出老花、近视、远视等品种以及各种光度的镜片,并编制了一套“随目对镜”的原始验光方法用以验目配境。

·1784年,发明了远、近视两用眼镜;

3)在国外

·罗马皇帝尼禄(公元37~68年)非常喜欢绿宝石(绿玉石是一种高贵的铍硅硅化物的结晶,其中掺有铬的成分,即成为绿色),他在观看奴隶争斗时就配戴绿宝石。

·1268年,罗杰·培根最早记录了用于光学目的的透镜。在欧洲,眼镜最早出现在意大利,由Alessandro di Spina of Florence引入,最早有眼镜的画像《Hugh of Provence》是Tommaso da Modena于1352年绘制的。

据说是一位名叫阿尔马托的光学家和一位生活在比萨市的意大利人斯皮纳发明的。

美国发明家本杰明·富兰克林,身患近视和远视,

·16世纪,出现了用跟鼻梁宽窄适合的镜桥联结在一起的眼镜。后来又出现了夹鼻眼镜,然后才出现了用眼镜脚挂到耳朵上的眼镜。

·1825年,英国天文学家乔治·艾利发明了能矫正散光的眼镜。

镜片镶配在简单的木框中,每框有一个短柄,在两个短柄端互相铆合。此后,人们又发明用架脚将两镜框连接,固定在耳朵上,不过也有使用皮带或织带将眼镜紧捆在头部的。这类眼镜的发明者,是意大利的斯必拿和阿鲁马达斯。

·从1840年起,维也纳开始使用玻璃制的眼镜,而不再用透明的水晶眼镜了。

·磨制眼镜镜片的工艺相当复杂,直到20世纪初才有正确成像的眼镜镜片。它是由阿贝教授、罗尔、亨格合作制成的。

直到14世纪中叶才被广泛使用。当初欧洲人也把眼镜看做身份高低区分的装饰品。”

https://zhidao.baidu.com/question/2016994427761573508.html,2019-07-30

 

眼镜文化

无论从人类对眼睛的研究和眼疾病治疗,还是眼镜的出现、不断改进及广泛使用都有悠久的历史,必然形成眼镜文化

眼镜文化充分反映一个国家,民族的思想意识形态、道德、价值观、信仰、风俗习惯等文化特点,随着各历史时期文化的发展而发展。表现在物质和艺术的相结合,通过有形的方式体现出来。它既反映社会文明的进步,也体现佩戴者的身份、社会地位、思想观念、兴趣爱好等。

镜片文化内涵主要体现在材质上,镜片的大小、曲线、组合以及色彩、光泽、重量等诸多方面。在古代,帝王、官家、富豪与百姓所用眼镜是不同的,体现了截然不同的文化色彩及内涵。在现代,工、农、商、学、兵等社会各阶层,男性、女性用镜,风格各异,也都体现着人们的思想文化内涵。现代镜架在古代镜架文化基础上,无论在形式上,还是从设计到装饰,花纹图案以及色彩上,都变得更加丰富多彩,体现了新的价值观和美学观.

 

究竟为什么戴眼镜?

如果你看到一个戴眼镜的人,你会认为此人可能比不戴眼镜的人智商和颜值高吗?

如今眼镜种类很多,戴眼镜的人到底为什么戴上眼镜?是矫正屈光不正,还是为了智商和颜值高?

从眼镜的类型看,常见的有以下几种:

〔1〕太阳眼镜

太阳眼镜,又称墨镜、太阳镜,是为了保护眼睛所设计的眼镜,

〔2〕单片眼镜

中国最古老的眼镜是水晶或透明矿物质制作的圆形单片镜。

单片眼镜

 

〔3〕变色眼镜

在阳光下,它是一副黑墨镜,浓黑的玻璃镜片挡住耀眼的光芒。在光线柔和的房间里,它又变得和普通的眼镜一样,透明无色。变色眼镜的奥秘在玻璃里。这种特殊的玻璃叫作“光致变色”玻璃。

变色眼镜

〔4〕隐形眼镜,顾名思义,妙在“隐形”。它既有普通眼镜矫正视力的功能,又解除了框架眼镜带来的不便,所以戴隐形眼镜已俨然成为当今时尚。然而隐形眼镜并非对所有的需配镜者都适用。

隐形眼镜

〔5〕水晶眼镜

水晶眼镜的价格昂贵,而且戴上后让人感觉很清凉,人们戴水晶眼镜感觉清凉是因为水晶镜片对紫外线和红外线吸收的少温度较低,但并不能养目。

〔6〕篮球眼镜

运动场上,由于肢体和体育器材对抗性十分激烈,任何一个小小的疏忽和无心的碰撞都可能对眼睛造成永久性的伤害。而传统的光学眼镜除了对视力的弥补外,并不能真正保护您双眼,反而还会存在层层安全隐患,在外力作用下,镜框和镜片极易脱落/变形或破(断)裂而损伤眼睛。眼伤事故主要有:角膜划伤;虹膜发炎;眼球前部充血;创伤性白内障;视网膜肿胀;眼角破裂等等。篮球眼镜专为近视的篮球爱好者设计,保护眼部不受损伤。适合篮球、足球、排球、网球、攀岩、越野等运动。

〔7〕自调近视眼镜

自调近视眼镜是根据光学原理,能自觉感应晶状体的弯曲度的变化,并使新型软性镜片屈光度作出相应调节,使一副眼镜能够长期使用,不必更换。

〔8〕后视反光镜

一种特殊眼镜。正面看与普通眼镜无异,佩戴后,通过镜片的外侧,能够清楚地看到身后的情况,使侦探能够方便的瞻前顾后,提防被人反跟踪。具有较好的隐蔽效果。

〔9〕矫正眼镜

常用的眼镜,主要是利用透镜、棱镜、角膜接触镜等来矫正视力,以达到消除视力疲劳,保护或治疗眼睛的目的。

近视应配戴一副适当焦度的凹透镜,远视眼的矫正应配戴一适当焦度的凸透镜,对于单纯远视散光,应配戴适当度数和一定轴向的凸圆柱透镜;对于单纯近视散光,应配戴适当度数和一定轴向的凹圆柱透镜;对于复性散光,应配戴度数和轴向合适的凸凸(或凹凹)复合的圆柱透镜;对于混合型散光,应配戴适当度数和合适轴向的凸凹复合而成的圆柱透镜。

〔10〕电视眼镜

主要是采用虚拟现实技术,视频眼镜通过把物理尺寸只有0.24英寸的显示屏图象投射到眼球的视网膜上,而产生相当于人眼在2米远处看大屏幕的效果。

 

电视眼镜

〔11〕功能眼镜

专指在特定的环境、阶段下,能给特定人群的眼睛带来某种有利特性,能够改变视觉感受,使视线变得更加舒适、清晰、柔和的特种眼镜。

〔12〕古董眼镜

古董眼镜是指用手工制作,单件装配而成的旧式眼镜,现机械流水线生产的眼镜不在此列。

上面列举了12种。实际上比这些类型还多。不再一一列举。但可以看出戴眼镜是有不同需求的,与多种因素有关。

戴眼镜与年龄有关吗?

 

幼儿戴眼镜意味什么?

·我在上小学的时候。从未见过同学戴眼镜。那是上个世纪40年代的事儿。今天我们看看周围,小学生戴眼镜,已经不是罕见的事儿。那些没有念书的孩子,也戴上了眼镜。我们还能说,这是文化需求吧。哪个家长愿意自己的孩子戴上眼镜,戴上一辈子?

 

·孩子们自己愿意吗?有没有想过这些戴眼镜的孩子们心里是怎么想的?

有的孩子从宝宝班开始,就因为视力问题而戴眼镜,眼镜佩戴麻烦,还要上口罩,他们能愿意吗?但是不戴,他们的世界都模糊了。

问他们知道自己有多少度,有的人清楚,有的也说不上来。问到喜不喜欢戴眼镜时,孩子们的回答十分一致。不喜欢、不舒服、不好看、不想戴!孩子们天真活泼,需要玩耍。有各种活动,蹦蹦跳跳,追来追去。戴上眼镜多不方便。

 

·中国有4亿多近视患者。其中中小学生的发病率高达60% - 80%,斜/弱视儿童的数量已经突破了2000万。爱眼日的主题是“呵护眼睛,从小做起”;“‘目’浴阳光,预防近视”;连续三年,全国爱眼日都将主题聚焦在青少年近视防控这件事情上。这只说明全社会都在关注这个问题,但并没有多少人真正了解孩子近视、视力疾病所带来的问题。现实生活中,很多人却不理解,甚至对本就辛苦治疗、性格弱势的孩子投以不友好的目光

 

·幼儿园宝宝戴眼镜最常见的三种:弱视、散光、近视。

戴眼镜的小宝宝中以弱视最常见,弱视是由于视觉发育期内由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童,且眼部检查无器质性病变。

幼儿散光属于天生,不属于弱视,也不属于近视,但会影响视力。如果不影响日常生活,学习看黑板,散光可以不戴眼镜,否则需要戴眼镜防止看物品,黑板眯眼、眼疲劳等现象出现,最后导致近视。

https://www.q578.com/s-11-882740-0/

 

  

 

·这些眼镜对孩子们来说,意味着什么呢?

专业的眼科医生告诉认为,如果说孩子感冒了,需要吃药。那么孩子有视力疾病,眼镜就是那个“药”。这就是孩子要"吃"的“光学药物”。家长需要鼓励孩子不抗拒戴眼镜。

·截止2016年,我国约有2000万儿童(每12个孩子中就有一个!)由于没有得到及时的诊治,导致不可逆转的视力低下。这些眼部疾病的先兆,其实在孩子3岁前是可以通过观察日常行为被发现的。如果发现得及时,是完全可以被治愈的。

家长平时要注意观察,发现有“异常”,及时就诊,才能避免更大的问题。

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1602505955499113560&wfr=spider&for=pc

·如果这种状况继续发展,会不会我们的子孫都戴眼镜?到那时,孩子们会问古书中为什么不戴眼镜?为什么我们戴眼镜?

·我们的工作有的不允许戴眼镜!该怎么办?都让AI机器人去做吗?我们能不能摘掉小眼镜?应该怎么去做?

 

 

 

 

 

 

 

 

 




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