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主成分分析法研究与评论| 心理学-幸福函数及其推广| 漫谈博弈论| 大气物理相关：干绝热递减率与大气稳定度| 环境库兹涅茨曲线暨先污染后治理理论探讨| 教育教学与科研方法、学术评价| 漫谈宇宙论| 环境科学、环境数学模型| 统计学探讨| 认知规律与学习方法探讨| 社会观察与分析| 求学经历与人生感悟| 逻辑推理图即思维导图| 博文导读和博文分类| 对阿尔法狗及人工智能的评论| 有关地质历史与自然宇宙的漫谈|

置顶 · 本博客的博文导读与博文分类: 热度 1 2021-1-8 15:25; 按：张学文老师今日给我留言：“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事，随着自己博文的不断增加，对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了，这样不利于读者阅读，故特意制作本文的分类链接，以飨读者，谢谢学文老师的提醒，谢谢读者们的关注！ ...; 个人分类: 博文导读和博文分类|5341 次阅读|2 个评论热度 1

人工智能写作方式的共性特征及其启示的探讨: 热度 3 钟定胜 2025-5-14 13:53; 引子：人工智能时代的到来，在给人们带来极大便利和助力的同时，也引发了一系列担忧，最大的担忧之一是可能导致许多人不经分辨和思考地直接套用人工智能的输出结果，这不仅可能会导致各类网络知识库和信息库的‘污染’，更可能会反倒导致当事人的学习效率和思维能力的降低。这种担忧是有道理的，因此问题的关键在于如何应 ...; 个人分类: 对阿尔法狗及人工智能的评论|5311 次阅读|8 个评论热度 3

学者如何在服老与不服老之间寻找平衡之道——服老也可以是一种高明的策略: 热度 5 钟定胜 2025-5-3 08:34; 人生如同一场马拉松，而学者的人生更像是一场没有终点的知识跋涉。在这场跋涉中，年龄既是财富也是挑战，如何处理好服老与不服老的关系，成为决定学者晚年学术生命质量的关键命题。服老不是认输，而是智慧地对自己的重新定位；不服老不应是固执，而应是在理性基础上的激情持续燃烧。学者尤其是年老的学者需要在这两极之间 ...; 个人分类: 社会观察与分析|6816 次阅读|11 个评论热度 5

人工智能或可助推学术良知觉醒，兼评“她为何举报导师，并撤回博士论文部分内容”: 热度 8 钟定胜 2025-3-11 10:48; 许多理想主义者都将学术界视为象牙塔，学术工作也往往被视为一件高大上的事业而备受人们尊重。但事实上，从古至今，学术界中的伦理道德方面的挑战一直存在，在因种种原因促成的科研成果和论文成果海量生产的今天，这个问题显得尤为突出：论文造假、数据篡改、抄袭剽窃、逻辑谬误等问题屡见不鲜。近期备受关注的博士生举报 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|11435 次阅读|22 个评论热度 8

人工智能的未来：理性与道德的共生之路: 热度 4 钟定胜 2025-3-5 09:51; 人工智能未来的发展不可限量，能够见证这个时代的发生和到来，不论对于个人还是整个人类来说，都应该是一大幸事。除了越来越高的智力表现水平以外，更加值得欣慰的是，从目前各种不断展露头角的人工智能的表现来看，这些主流人工智能的平和性与稳妥性似乎均超越了大多数人类个体。在人类社会中，我们时常可以看到各式各样 ...; 个人分类: 对阿尔法狗及人工智能的评论|6667 次阅读|10 个评论热度 4

学海无涯苦作舟vs学海无涯乐其中: 热度 8 钟定胜 2025-2-24 08:59; “学海无涯苦作舟”出自唐代著名诗人韩愈的治学名联 “ 书山有路勤为径学海无涯苦作舟 ” ，意在形容求知之路的漫长和艰辛，强调在知识的海洋中不断探索的必要性。然而，此联的后半句“学海无涯苦作舟”在现代教育语境中的真实效果却值得怀疑和深思。虽然从某些角度来说，可以认为“学海无涯苦作舟”是一种鼓励 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|8953 次阅读|10 个评论热度 8

人脑与人工智能的思维固化现象对比与展望: 热度 7 钟定胜 2025-2-13 09:02; 人工智能的思维定式和思维固化的方式，与人脑似乎颇为相似，二者在一定程度上都会形成“既定模式”，但其形成机制、改进方式以及对环境变化的适应等方面却既有类似之处更有显著差异。从表面上看，人工智能依托强大的算法和大量数据训练，能够在遇到问题时迅速调用历史信息进行决策，但当它的模型和训练数据固定后，也 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|5289 次阅读|11 个评论热度 7

学术专业化过程中的学术平庸化现象辨析: 热度 2 钟定胜 2025-1-24 16:28; 在当今科研领域，学术专业化程度的不断提高，伴随着科研工具和方法的日益精进，似乎为学术研究带来了前所未有的便利。然而，这一过程中却也隐藏着一个值得深思的现象：在科研工具越来越复杂的‘学术专业化’的过程中，却也可能会因此反倒导致学术的平庸化，这貌似是一个吊诡的自相矛盾事件，实则深刻反映了现代学术生态 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|5274 次阅读|3 个评论热度 2

有关牛顿与莱布尼兹微积分发明权之争的逻辑推理与启示: 热度 2 钟定胜 2025-1-22 09:16; 微积分的发明是人类科学史上的一座里程碑，牛顿与莱布尼兹之间有关微积分发明权的争论不仅涉及个人的声誉与成就，更深刻影响了整个数学和科学的发展轨迹。这场争端为我们提供了许多思考的角度，尤其是在学术创造、知识产权和科学交流等方面。以下是笔者在相关实证及逻辑推理基础上对这一争端所作的梳理与分析。一、以 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4705 次阅读|6 个评论热度 2

学术研究领域的两个工具化现象：科研工具化与学者工具化: 热度 3 钟定胜 2025-1-17 11:24; 在当代学术研究领域，工具化趋势日益显著，主要体现在科研工具化和学者工具化这两个相互关联的维度上。科研工具化是指随着科学技术的迅猛发展，研究者日益依赖各类科研工具进行数据采集、分析和解释的过程，这些工具的种类繁多，包括实验设备、数据分析软件、文献管理系统等。现代科研已经进入了一个工具驱动 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|10352 次阅读|6 个评论热度 3

简评“为何孩子需要更多冒险：科学揭示野外自由玩耍的益处”：探索的广度和深度也决定着学术成就的高度: 钟定胜 2025-1-14 12:19; 孙学军老师的 “ 为何孩子需要更多冒险：科学揭示野外自由玩耍的益处 ” 一文，提供了一个很好的视角和很有启发性的分析。笔者认为，延申该现象的一个有关学术研究的启示是：探索的广度和深度也是决定学术成就的高度和广度的关键因素。拓展生理体验的广度和深度，对于生理发育和智力及心理发育都是有积极价值的，只是需 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|1692 次阅读|没有评论

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