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博士生必备心理技能之2:大脑急停加速能力!舍不得停下休息,休息时还想着解决不完的问题,那是因为你忽略了大脑急停加速... 精选

已有 546 次阅读 2026-2-4 10:52 |个人分类:心理健康|系统分类:教学心得

大家好,放假这几天忙了几件大事,公众号一直没有更新。也没有博友催我,我倒是一直想着这个事情:哎,啥时候能有空写博文呢?今天上午终于有空打开电脑了,花一个小时写一篇吧。今天要探讨的是:我们一直会担心着想做的事情,大脑得不到真正的休息,这是因为我们用脑时,缺乏急停加速训练。

首先要“摒弃”这些不良的认知:

  第一类:我做不出来是因为我努力不够;花时间越多,就一定能做出来;越努力,越幸运;等等。

  第二类:状态好的时候,拼命干!我有灵感了,不要打扰我!废寝忘食!实验没做完,几天几夜连续干,结果精疲力竭,结果数据还很糟糕!精疲力竭的身体再也经受不住糟糕数据的摧残,精神接近崩溃......

以上这些都可能是阻滞大脑运转的思维信念,它们的共同点是,缺乏认知灵活性,不敢急停,害怕停下来就会有糟糕的结果。

读博时,我们需要做的是,大脑急停加速训练!

我们要有这样一套灵活的认知信念:当我有灵感的时候,我只需要把灵感记录下来,并不会因为我暂停,而良好的状态就消失;当我的努力效率不高时,我要暂停我的努力,停下来休息就是最好的努力;花时间的方式有很多种,去实验室是一种,与人交流又是一种,我们常用的是默默努力,而忘记了与人学术交流;等等。

这些更灵活的认知信念,是最好的刹车片!

我们要在车况、路况最好的时候,练习急停加速。相信很多朋友都会说“道理我都懂,但我就是做不到啊”,其实你不是真懂,但真是做不到。这是因为我们的习惯,认知行为习惯,已经僵化固定了。

所以,我们需要在“车况、路况最好的时候,练习急停加速能力。”车况最好的时候,就是你自己身体状态良好、精神状态饱满的时候,这大概会是在我们研一、博一的时候,也就是我们压力最小最无知的时候。路况最好的时候,就是当你在入学初期,时间充沛、大家都还没啥成果、没有朋辈压力的时候。

急停就是停下来,什么都不做,休息10分钟,20分钟(当然,休息也可以用正念休息,推荐北京大学刘兴华老师的“正念研习”微信小程序,搜索关注,听第一条正念呼吸觉察录音),然后继续高效干活(加速)。这个高效是指“精神上高度投入”。

这个时候练习急停、加速的能力,在状态好的时候停下来!在状态差的时候,停下来!制造、模仿状态好状态差的情境停下来!晚上特意连续熬几个通宵然后停下来!白天故意在状态最好的时候,停下来休息10分钟再启动!

为什么要在这个时候练?因为你的身体和心理都能够承受住。但最大的阻碍你练习的因子是自己的无知不重视,觉得这就是无病呻吟。这时候,就需要靠“不听老人言吃亏在眼前”来劝自己了,博友们,听劝!

如果我们已经错过了最佳练习时间,当我们看到这个短文,再练习急停加速能力,也不迟!那需要补充多一点的就是,对我们的负性情绪说一声“我感受到你的存在,但我知道你存在就可以了,然后把注意力回到体验自己呼吸带来的感受中去”。

(首发于我的微信公众号“科研中的心理与行为”

博友好,

我是Hongda,目前就职于嘉兴大学教育学院。这是国内第一个有关科研心理与行为的公众号,既有学术又有生活,欢迎您关注、转发和评论!让我们一起关注科研人员身心健康,提升心理健康素养,提高学术工作的幸福感。

如果您及身边科研人员需要心理支持,请您鼓起勇气与我取得联系,在公众号回复私信或发邮件至kuanghongda@pku.org.cn。这项工作获得国家社会科学基金教育学一般项目“博士生心理健康问题发生机制与干预研究(课题编号BIA240139)资助,主持人就是Hongda。一个拥有中国心理学会注册心理师资质(注册号X-22-396)、国家二级心理咨询师(证书编号1114000008200345,2010年),在高校心理咨询摸爬滚打快20年,接触博士生心理咨询近10年的老朋友。所有来信我都会严格遵循工作伦理,保持匿名且不用付费,服务形式为心理健康教育,不是心理咨询(受时间和在线环境限制,不满足心理咨询的设置)。   

我还组织在读博士生互助微信群,旨在培训更多博士生掌握在线心理互助技巧。无论您是来助人,还是寻求帮助,都欢迎您加入。公众号私信我即可。       

我愿意做您可靠的科研心理助手。请您把我推荐给在读博士生。       

岂曰无衣,与子同袍。



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