ID |
文章标题 |
作者 |
点击 |
评论 |
日期 |
1469494 |
教师之眼:怎样成为数学家 |
王永晖 |
1497 |
0 |
01-19 |
1469484 |
见贤思齐,记录历史,感恩感谢! — 科学网2024年度十佳博文评选活动的体会 |
张红光 |
5465 |
0 |
01-19 |
1469450 |
高校三类评教简单比较分析 |
徐文鹏 |
5483 |
6 |
01-19 |
1469449 |
把问号拉直:读研始终要有创新这根弦 |
郑加强 |
4397 |
0 |
01-19 |
1469164 |
提高课程教学效果的若干“721原则” |
陈庆章 |
4435 |
5 |
01-17 |
1469157 |
博士延毕两年,还不给发文章,快疯了 |
张忆文 |
8070 |
6 |
01-17 |
1468605 |
要大幅增加学生的学习时间 |
陈庆章 |
5431 |
3 |
01-13 |
1468595 |
学生们的明代飞行火器作品(锦集) |
沈海军 |
1525 |
0 |
01-13 |
1468567 |
理工男说诗词(5)朱庆馀又拾趣:宫斗 |
李志林 |
4170 |
0 |
01-13 |
1468563 |
聊聊海外大学研究生面试话题 |
刘庆生 |
5514 |
0 |
01-13 |
1468494 |
期末反思(4)——关于课程设置 |
董鸿晔 |
5002 |
0 |
01-12 |
1468398 |
怎样让学生必须听你的课 |
陈庆章 |
7716 |
2 |
01-11 |
1468330 |
期末考试连佛脚都不抱了,想捞也捞不动 |
张忆文 |
6615 |
3 |
01-11 |
1468229 |
以不变应万变 |
艾思科蓝AiScholar |
774 |
0 |
01-10 |
1468062 |
百科探秘文章:走进古印度飞行器维曼拿 |
沈海军 |
915 |
0 |
01-09 |
1467978 |
理工男说诗词(4)张籍又拾趣:婉拒 |
李志林 |
4885 |
0 |
01-09 |
1467927 |
平衡五维关系“做优秀人才” |
陈小开 |
5905 |
2 |
01-08 |
1467869 |
“只发大文章的” 和 “狂发小文章的” |
孟佳 |
1670 |
2 |
01-08 |
1467541 |
理工男说诗词(三)、张籍和朱庆馀的趣味唱和之二 |
李志林 |
4228 |
0 |
01-06 |
1467429 |
期末反思(1)——关于反思 |
董鸿晔 |
3908 |
1 |
01-05 |
1467350 |
关于授课的一点个人体会:课堂上需要激情 |
王德华 |
6457 |
8 |
01-04 |
1467290 |
教师没有罚没学生物品的权力 |
冯大诚 |
7302 |
6 |
01-04 |
1467240 |
走出教学困境,我已准备好出发 |
晏丽红 |
8135 |
16 |
01-03 |
1467159 |
理工男说诗词(一)缘起 |
李志林 |
5099 |
3 |
01-03 |
1467158 |
学生喜欢什么样的老师 |
陈庆章 |
5854 |
2 |
01-03 |
1467053 |
你提不出问题,我写不出文章 |
文双春 |
5693 |
10 |
01-02 |
1466918 |
“老师,加油!”——被学生治愈的跨年夜 |
晏丽红 |
11264 |
8 |
01-01 |
1466894 |
破五唯后,青椒越来越难 |
张忆文 |
6958 |
9 |
01-01 |
1466806 |
2024年Nonlinear Dynamics数据简介和建议 |
马军 |
5509 |
0 |
12-31 |
1466740 |
大学生如何减缓专业学习和未来就业的迷茫感?—回答大学生的几个问题 |
王德华 |
5575 |
5 |
12-31 |